Студопедия — Награждение
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Награждение

9.1. Заявки для участия в Региональном конкурсе принимаются с 14 сентября 2015 года по 07 октября 2015 года по адресу электронной почты: [email protected]

Контактные телефоны для получения консультаций и дополнительной информации: 8(3902)299-275 – Карташова Татьяна Евгеньевна – руководитель Департамента молодежной политики Министерства экономики Республики Хакасия.

I Открытый конкурс мультимедийных и печатных работ

«П.И.Чайковский в зеркале русской культуры»

Посвящается 175 – летию со дня рождения П.И.Чайковского

 

Положение

Учредители и организаторы конкурса

- Департамент культуры администрации г.Нижнего Новгорода

- ГБОУ «Нижегородский областной методический кабинет по учебным заведениям культуры и искусства»

- Детская музыкальная школа № 12 г.Нижнего Новгорода

- Конкурс проводится при поддержке Нижегородской государственной консерватории (академии) имени М.И.Глинки

 

Цели и задачи конкурса

· повышение интереса и творческой мотивации учащихся к предметам музыкально – теоретического цикла;

· развитие навыков работы с современными компьютерными технологиями;

· создание фонда современной методики, учебной и мультимедийной практики музыкально – теоретических дисциплин;

· развитие традиций изучения отечественной художественной культуры в педагогическом и историческом аспектах

 

Условия и порядок проведения конкурса

3.1 Конкурс проводится с 01 декабря 2015 года по 24 января 2016 года. Прием работ осуществляется до 1 декабря 2015 года. Результаты конкурса будут опубликованы на сайте www.dmsh12nn.ru 25 января 2016г.

3.2 В конкурсе могут принимать участие учащиеся ДМШ и ДШИ, учащиеся средних общеобразовательных школ, преподаватели ДМШ, ДШИ, средних общеобразовательных школ.

3.3 На конкурс принимаются работы по всем предметам музыкально – теоретического цикла («Слушание музыки», «Музыкальная литература», «Сольфеджио»), а также по предметам эстетической направленности («История искусств», «История театра», «Мировая художественная культура» и т.д.)

3.4 Тематика конкурсных работ:

- творчество П.И.Чайковского;

- вопросы взаимосвязей музыки и других видов искусства (живописи, литературы, театра, архитектуры и т.д.) в отечественной культуре

- различные аспекты отечественной художественной культуры

3.5 Номинации конкурса для учащихся:

А) Презентация:

Выполняется в программе Power Point. Должна содержать не менее 10 слайдов, включать текст, фотографии, аудиозаписи, произведения изобразительного искусства, архитектуры и т.д. Обязательными являются титульная страница (название работы, данные об авторе и преподавателе) и последняя страница (с указанием использованных источников).

В) Видеосюжет:

Должен иметь расширение «.mpg», «.avi». Продолжительность – не более 5 минут.

С) Печатная работа:

На конкурс принимаются эссе, рефераты, доклады, критические отзывы на концерт, исполнение различных произведений (видеозапись мероприятия прикладывается). Работа выполняется шрифтом Times New Roman, кеглем 14, межстрочный интервал - 1,5.

3.6 Возрастные группы:

- младшая группа (9 – 12 лет)

- старшая группа (13 – 16 лет)

Возраст участников исчисляется на 1 декабря 2015 года.

3.7 Номинации конкурса для преподавателей:

А) Видеоурок:

На конкурс принимаются видеозаписи уроков с приложением плана – конспекта урока.

В) Внеклассное мероприятие

Представляются видеозаписи внеклассных тематических мероприятий (концерты, вечера, праздники и т.д.) с приложением сценария и методических комментариев.

С) Печатная работа

Методическая работа, статья, доклад, рецензия. Работа выполняется шрифтом Times New Roman, кеглем 14, межстрочный интервал - 1,5.

3.8 Авторство работ может быть индивидуальным и коллективным (не более 2 чел.).

3.9 Работы не рецензируются и не возвращаются. Апелляции по итогам конкурса не принимаются.

3.10Форма проведения конкурса – заочная

3.11 В случае предъявления требований, претензий и исков третьих лиц, в том числе правообладателей авторских и смежных прав на представленную работу, участник обязуется решать их от своего имени и за свой счет.

 

Жюри

Председатель:

Проректор по научной работе, доктор культурологии, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, член союза композиторов РФ, заведующая кафедрой философии и эстетики Нижегородской государственной консерватории (академии) имени М.И.Глинки Татьяна Борисовна Сиднева

Члены жюри:

Заслуженный работник культуры РФ, директор ДШИ № 4 г.Нижнего Новгорода Татьяна Евгеньевна Форшток

Методист Нижегородского областного методического кабинета по учебным заведениям культуры и искусства Людмила Викторовна Казакова

Заведующая отделением музыкально – теоретических дисциплин ДМШ № 12 г.Нижнего Новгорода Наталия Николаевна Тимофеева

Награждение

5.1 По результатам конкурса в каждой номинации и возрастной группе присуждаются звания лауреатови дипломантов I, II, III степени, специальные дипломы. Все участники конкурса получают грамоты за участие. Преподаватели, подготовившие лауреатов и дипломантов, награждаются благодарственными письмами.

5.2 Жюри оставляет за собой право присуждать не все премии или дипломы, делить одно место между несколькими участниками. Решение жюри окончательно и пересмотру не подлежит.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Приоритетные направления и сферы Регионального конкурса | Координаторы игровой программы

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 282. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия