Студопедия — Опросник.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Опросник.






  1. Стараюсь слушаться во всем своих учителей и родителей.
  2. Считаю, что всегда надо чем-то отличаться от других.
  3. За что бы я ни взялся – добиваюсь успеха.
  4. Я умею прощать людей.
  5. Я стремлюсь поступать так же, как и все мои товарищи.
  6. Мне хочется быть впереди других в любом деле.
  7. Я становлюсь упрямым, когда уверен, что я прав.
  8. Считаю, что делать людям добро – это главное в жизни.
  9. Стараюсь поступать так, чтобы меня хвалили окружающие.
  10. Общаясь с товарищами, отстаиваю свое мнение.
  11. Если я что-то задумал, то обязательно сделаю.
  12. Мне нравится помогать другим.
  13. Мне хочется, чтобы со мной все дружили.
  14. Если мне не нравятся люди, то я не буду с ними общаться.
  15. Стремлюсь всегда побеждать и выигрывать.
  16. Переживаю неприятности других, как свои.
  17. Стремлюсь не ссориться с товарищами.
  18. Стараюсь доказать свою правоту, даже если с моим мнением не согласны окружающие.
  19. Если я берусь за дело, то обязательно доведу его до конца.
  20. Стараюсь защищать тех, кого обижают.

 

Обработка и интерпретация результатов:

Методика содержит 4 шкалы:

- Социальная адаптированность

- Автономность

- Социальная активность

- Следование нравственным нормам.

В каждой строке необходимо сложить количество баллов и разделить на 5 (количество вопросов). Таким образом мы получаем среднюю оценку (коэффициент) по каждой шкале.

Если коэффициент больше 3, то можно констатировать высокую степень сформированности данного качества;

Если он от 2 до 3, то это свидетельствует о средней степени развития социальных качеств;

Если коэффициент меньше 2, то можно предположить, что ученик имеет низкий уровень развития качества.

Общий уровень социализированности вычисляется путем сложения коэффициентов по всем шкалам и деления этой суммы на 4.

 

Бланк для ответов:

                   
                   
                   
                   

 

АНКЕТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ

(Разработана Л.А.Морозовой)

Уважаемый выпускник!

Вы стоите на пороге самостоятельной жизни. Вам необходимо принимать решение о выборе своего дела, дела по душе и способностям.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы Анкеты. Данная информация послужит изучению профессиональных предпочтений молодежи.

 

Какую профессию Вы для себя выбираете?

___________________________________________________________________________________________________

Если не выбрали, то переходите сразу к последнему вопросу.

 

Что привлекает Вас в выбранной профессии? (Отметить не более 3-х позиций).

а) престижность в обществе;

б) зарплата;

в) возможность работать неполный день;

г) возможность сделать карьеру;

д) возможность развить свои способности;

е) интеллектуальный характер профессии;

ж) возможность руководить другими;

з) творческий характер профессии;

и) возможность общения с людьми;

к) сложность профессии;

л) иное…что именно?__________________________________________________________________________________

назовите

Что Вы знаете о своей будущей профессии?

а) предмет, содержание и условия труда;

б) профессионально важные качества;

в) где можно получить эту профессию;

г) востребованность этой профессии на рынке труда;

д) мало что знаю.

4. Назовите учебное заведение, в котором Вы собираетесь продолжить образование: ____________________________________________________________________________________________________

Какие экзамены Вам предстоит сдавать?

_____________________________________________________________________________________________________

6. Как Вы готовитесь к поступлению в учебное заведение? (Выделите не более 3-х позиций):

а) изучаете свои индивидуальные особенности;

б) интересуетесь требованиями, которые предъявляет профессия к человеку;

в) изучаете свои личные затруднения, их причины;

г) знакомитесь с учебными заведениями и правилами приема (‘Дни открытых дверей’);

д) читаете дополнительную литературу по предметам, занимаетесь самообразованием;

е) просматриваете справочники для поступающих в ВУЗы и средние специальные учебные заведения;

ж) занимаетесь с преподавателями вне школы или посещаете подготовительные курсы.

Из каких источников, от кого Вы получаете информацию о будущей профессии?

а) родители;

б) родственники;

в) учителя, уроки в школе;

г) друзья, знакомые;

д) телевидение, кино, радио;

е) книги, журналы, газеты;

ж) иное…что именно?___________________________________________

назовите

Что Вы будете делать, если Вам не удастся поступить в предполагаемое учебное заведение?

____________________________________________________________________________________________________

На следующий вопрос отвечают только те, кто не выбрал профессию!







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1160. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия