Студопедия — МЕХАНИЗМ И ХИМИЗМ ПРОЦЕССА ПИРОЛИЗА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕХАНИЗМ И ХИМИЗМ ПРОЦЕССА ПИРОЛИЗА






Пиролиз протекает по цепному механизму. Процесс включает три основные стадии: инициирование, продолжение и обрыв цепи

● ●

С12Н26 → С2Н5 + С10Н21

 

Инициирование цепи. Первой стадией пиролиза является мономолекулярное гомолитическое расщепление более слабой цепи С-С с образованием двух радикалов:

 

Продолжение цепи. Небольшие радикалы с первой стадии способны отрывать атом водорода от молекулы исходного углеводорода. При этом образуется радикал большого молекулярного веса и насыщенный углеводород:

● ●

С2Н5 + С12Н26 → С2Н6 + С12Н25

 

Большие радикалы термически неустойчивы и претерпевают, поэтому расщепление связи С-С в β-положении к радикальному центру, причем реакция β-распада повторяется до получения сравнительно устойчивого радикала:

● ●

С8Н17СН2СН2СНСН3 → С8Н17СН2 + С3Н6 → С3Н6 + 4С2Н4 + СН3

 

Этот процесс определяет выход этилена при пиролизе н-парафинов. Изомеризация первичных радикалов с последующим β-распадом приводит к образованию пропилена:

По устойчивости при температурах пиролиза сравнительно стабильные радикалы располагаются в ряд:

 

 

● ● ● ● ●;

Н> CH3> C2H5> изо-C3H7> трет-С4Н9

 

Обрыв цепи происходит путем гибели радикалов за счет рекомбинации или диспропорционирования:

● ●

Н+ Н→ Н2

С увеличением конверсии продукты вступают во вторичные реакции:

● ●;

С2Н4 + С2Н4 → С2Н3 + С2Н5

;

С2Н5 + С2Н4 → С2Н6 + С2Н3

● ●;

С2Н3+ С2Н3→ С4Н6

Пропилен термически ещё менее устойчив:

● ●

С3Н6 → С2Н3+ СН3

;

СН3+ С3Н6 → СН4 + С3Н5

● ●;

С3Н5→ (С3Н5)n → ароматика + Н2

При пиролизе протекают две группы реакции: реакции расщепления углеводородов по углерод-углеродным связям и реакции уплотнения. Чрезмерное развитие первых реакций приводит к повышенному газообразованию, а развитие вторых - к накоплению жидких продуктов (смолы) и кокса.

Основные процессы, приводящие к образованию олефинов, заключаются в расщеплении и дегидрировании парафиновых углеводородов, деалкилировании нафтеновых углеводородов (по свободно-радикальному механизму).

СН3(СН2)8СН3 СН3(СН2)6СН3 + С2Н4 – Q1 (1)

СН3(СН2)4СН3 СН3(СН2)3СН=CН2 + Н2 – Q2 (2)

 

 

Образовавшиеся олефины участвуют во вторичных реакциях уплотнения (полимеризации, циклизации, конденсации диолефинов с олефинами с последующим дегидрированием в ароматику):

 

 

n С2Н4 (-СН2- СН2)n + Q4 (4)

 

 

 

 

Нафтеновые углеводороды либо дегидрируютя до ароматических, либо расщепляются на олефины или парафины и олефины.

Голоядерная ароматика (бензол, нафталин, антрацен и пр.) не подвергается распаду.

При достижении определенной глубины пиролиза в продуктах появляется твердое вещество – кокс (сажа). Химизм образования кокса очень сложен







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 3171. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия