Программа исследования характерологических особенностей восприятия снов и сновидений на определённом этапе возрастного развитияУточнение сущности научных подходов к проблеме снов и сновидений позволили осуществить разработку и проведение исследовательской работы по изучению восприятия снов и сновидения в определенном возрастном периоде. Цель - экспериментальной работы явилась изучение восприятие снов и сновидений с личностными и характерологическими особенностями личности в определённом возрастном периоде. Для реализации цели и подтверждения гипотезы исследования в экспериментальной работе решались следующие задачи: 1. Проанализировать возрастные особенности личности на определённом возрастном этапе развития. 2. Систематизировать диагностический инструментарий для изучения особенностей восприятия снов и сновидений. 3. Проанализировать результаты, полученные в ходе экспериментальной работы.
Основными этапами реализации экспериментальной работы явились: Аналитический, практико-преобразующий, оценочно-рекомендательный. На аналитическом этапе главной задачей было изучение особенностей восприятия снов и сновидений на определённом этапе возрастного развития. На диагностическом этапе осуществляли подбор методик и диагностика изучения восприятия снов и сновидений на определённом этапе возрастного развития. Оценочно-рекомендательный этап состоял в обобщении и систематизации полученных результатов; разработке рекомендации по оптимизации в восприятии снов и сновидений на определённом этапе возрастного развития. Экспериментальное исследование было проведено на базе Филиала Автомная Некомерческая Образовательная Организация Высшего Профессионального Образования Воронежский Экономико-Правовой Институт (АНОО ВПО «ВЭПИ»), расположенного по адресу: г. Старый Оскол, ул. Ленина д.59. В исследовании приняли участие 100 человек, из них 50 человек в возрасте 23-30 лет и 50 человек в возрасте 30-40 лет. Гендерные особенности в исследовании не учитывались. В исследовании использовался систематизированный диагностический инструментарий, в который вошли следующие методики: - Тест - опросник Шмишека, К. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента: предназначен для диагностики типа акцентуации личности, опубликован Г. Шмишеком в 1970 г и является модификацией «Методики изучения акцентуаций личности К. Леонгарда». Методика предназначена для диагностики акцентуаций характера и темперамента. Cогласно К. Леонгарду акцентуация - это «заострение» некоторых, присущих каждому человеку, индивидуальных свойств. Акцентуированные личности не являются патологическими, другими словами они нормальные. В них потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд. Выделенные Леонгардом 10 типов акцентуированных личностей разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективный, эмотивный). Тест предназначен для выявления акцентуированных свойств характера и темперамента лиц подросткового, юношеского возраста и взрослых. Характерологический тест Шмишека подходит для учета акцентуаций характера в процессе обучения, профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации. - Методика диагностики направленности личности Б. Басса (ориентационная анкета Басса). Позволяет выявить к чему человек действительно стремится, что для него является самым важным, ценным и, при необходимости, подкорректировать свое поведение. Методика разработана чешскими психологами В. Смекалом и М. Кучером. В основе методики Смекала—Кучера лежит несколько измененная ориентировочная анкета Б. Басса. - Личностный опросник Г. Айзенка. (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента). Личностный опросник Ганса Айзенка (EPI) позволяет, определить тип темперамента с учетом интроверсии и экстраверсии личности, а так же эмоциональной устойчивости. Диагностика самооценки по Г. Айзенку является, пожалуй, классической методикой для определения темперамента и одной из самых значимых в современной психологии. Тест на темперамент Айзенка, позволяет лучше познать свое собственное «Я». - Метод незаконченных предложений применяется в экспериментально-психологической практике давно. Существует множество вариантов. Мы взяли за основу вариант этого метода, разработанный Л. Саксом и В. Леви. Тест включает в себя 14 незаконченных предложений, которые могут быть разделены на 5 групп, характеризующих в той или иной степени систему отношений: на восприятие сна в целом, восприятие сна в детском возрасте, восприятие сна в молодости, эмоциональная окрашенность снов и сновидений, восприятие ситуации засыпания и пробуждения. Применялись математико-статистические методы обработки результатов эмпирического исследования: программное обеспечение SPSS 16 для Windows, «Статистика», коэффициент ранговой корреляции Спирмена.
|
