Студопедия — Е. Рерих
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Е. Рерих






 

Коклюш, по большому счету, одна из самых распространенных детских

инфекций. Болезнь передается воздушно-капельным путем, а ее главным

проявлением является приступообразный кашель, который почти не поддается

лечению.

Коклюш относят к управляемым инфекциям, поскольку частота возникновения

этой болезни во многом зависит от того, как организовано проведение

профилактических прививок. Прививки от коклюша начинают делать с

трехмесячного возраста вместе с дифтерией и столбняком - уже упоминавшаяся

нами вакцина АКДС. Правды ради, следует отметить, что, из трех компонентов

этой вакцины, коклюшный переносится наиболее тяжело - т.е. именно с ним чаще

всего бывают связаны все те неприятные ощущения, которые испытывает ребенок

после вакцинации (недомогание, повышение температуры, снижение аппетита). И,

нередко, бывает так, что ослабленным детям или детям, у которых ранее

отмечались выраженные реакции на прививку, вакцинацию делают препаратом АДС

- не содержащим коклюшного компонента. Вот такие дети - толком не привитые -

и болеют чаще всего тяжелыми формами коклюша. Хотя привитые тоже болеют, но

несравнимо легче. Легче настолько, что диагноз "коклюш" устанавливается в

десятки раз реже, чем это заболевание встречается на самом деле.

Удивительной особенностью коклюша является полное отсутствие к нему

врожденного иммунитета: заболеть этой болезнью может даже новорожденный.

Зато после перенесенного заболевания иммунитет вырабатывается стойкий и

сохраняется в течение всей жизни.

Микроб, вызывающий коклюш, называется коклюшная палочка. Она быстро

(очень быстро) погибает во внешней среде, поэтому единственным источником

инфекции является больной человек и только больной человек. Люди - и дети, и

взрослые - очень восприимчивы к коклюшу и, при отсутствии иммунитета,

вероятность заболеть после контакта с больным достигает 100%. Палочка

распространяется и, соответственно, может вызвать заражение здорового,

главным образом, при кашле больного. Следует, в то же время, отметить, что

"подцепить" коклюш можно лишь при весьма тесном общении с больным - даже при

кашле, более чем на 2, максимум на 3 метра палочка не рассеивается.

Инкубационный период, в среднем составляет 5-9 дней, но может колебаться от

3-х до 20-ти.

Как мы уже заметили, главным проявлением болезни является своеобразный,

ни с чем не сравнимый кашель. Причина его возникновения, в очень и очень

упрощенном виде, выглядит следующим образом.

Итак, для начала, заметим, что все функции человеческого организма

управляются определенными клетками головного мозга. Т.е. имеется ряд клеток,

выполняющих общую функцию, которые образуют, так называемый, управляющий

центр - центр дыхания, центр кровообращения, центр терморегуляции и т.д. Не

обойден вниманием и кашель - имеется кашлевой центр, который активно

функционирует в течение всей жизни, поскольку кашель, и довольно часто,

жизненно необходим вполне здоровому человеку.

Следует также знать, что дыхательные пути - трахея, бронхи - покрыты

изнутри так называемыми эпителиальными клетками125

125 Эпителий - общее название особого вида тканей, которые покрывают

все поверхности человеческого организма - поверхность тела (эпителий

кожи),поверхность внутренних полостей - полость желудка, полость мочевого

пузыря и т.п., поверхность всех трубок и трубочек - эпителий сосудов,

эпителий желчевыводящих протоков, и, разумеется, эпителий дыхательных путей.

которые, в свою очередь имеют ворсинки - эдакие выросты, похожие на реснички – недаром внутреннюю поверхность трахеи и бронхов называют реснитчатым эпителием.

Назначение ворсинок - обеспечить движение слизи (мокроты), а любое их

раздражение вызывает появление кашля. Оболочка коклюшной палочки тоже имеет

ворсинки, с помощью которых бактерии плотно прикрепляются к ресничкам

эпителия - это раз. А два состоит в том, что размножаться возбудитель

коклюша может только в реснитчатом эпителии и больше нигде! Вот и происходит

постоянное раздражение эпителия, что, в свою очередь приводит, с, одной

стороны, к постоянному раздражению кашлевого центра, и, с другой, - к не

менее постоянному выделению клетками дыхательных путей большого количества

густой и вязкой слизи. При этом возбуждение клеток кашлевого центра

оказывается настолько сильным, что, даже после того, как в организме не

остается ни одной коклюшной палочки, кашель все равно продолжается. А, кроме

того, предполагают, что коклюшная палочка выделяет токсин, к которому

особенно чувствительны именно клетки кашлевого центра. Таким образом,

главная причина кашля при коклюше, по крайней мере, после двух-трех недель

болезни, находится уже не в бронхах и легких, а, как это ни парадоксально, в

голове.

 

Начинается коклюш постепенно - появляется сухой, частый кашель, иногда

небольшой насморк, температура тела повышается незначительно - максимум

37,5-37,7(, но гораздо чаще она вообще остается нормальной. Заподозрить

коклюш на этом этапе болезни (он называется катаральным периодом и длится от

трех дней до двух недель) практически невозможно - ну разве что заведомо

известно о контакте с больным. Описанные симптомы служат поводом для

диагностики всяких разных ОРЗ и бронхитов, а поскольку температуры особой

нет, то, разумеется, речь идет про легкие ОРЗ и легкие бронхиты. В подобной

ситуации ребенок, нередко, продолжает ходить в школу или детский сад, что

весьма печально, ибо коклюш максимально заразен именно в катаральном

периоде. Кстати, раз уж речь зашла о заразности, отметим, что больной







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 475. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия