Новые концепцииПерефразирование Три вопроса, относящихся к развитию идеи толкования Идея проповеди
Определения
Три вопроса, относящихся к развитию идеи толкования: 1. Что это значит? Нахождение объяснения. 2. Истинно ли это? Верю ли я этому? Нахождение доказательств. 3.Нуй что с того? Какая от этого польза? Нахождение включенного значения и практического применения. Идея проповеди - изложение библейской концепции в такой форме, чтобы она отражала сказанное в Библии и имела прямое отношение к состоянию общины. Перефразирование - изложение сущности идеи другими словами с целью сделать ее яснее или впечатлить слушателей.
Глава 4 77
Упражнения
Найдите тему и дополнение в следующих упражнениях. К тому же определите, на какой функциональный вопрос отвечает автор. 1. Причина, по которой вы не можете научить старую собаку новым трюкам, заключается не в том, что она не способна им научиться, а в том, что она удовлетворяется своим мастерством и думает, что новым трюкам должны учиться только щенки. А кроме того, она занята мыслью, как выплатить долги за свою собачью будку. Джон В. Гарднер
Тема:_____________________________________________________ Дополнение:_________________________________________________________________________________________________________ Функциональный вопрос:____________________________________ 2. Мощный голос Божий предупреждает о суде, но тот же самый голос выражает Его сострадание к тем, кто приходит к Нему Его путем. Мы должны слушать этот голос с такой же степенью восхищения, с какой мы восхищаемся энергией воды. Истину, высказанную Им, не нам судить или исправлять; мы должны слушать, воспринимать, понимать и преклоняться. Эдит Шэффер Тема:_____________________________________________________ Дополнение:_________________________________________________________________________________________________________ Функциональный вопрос:____________________________________ 3. Самое лучшее, что игрок в гольф может сделать этой зимой, чтобы улучшить свою игру в гольф - это смотреть в зеркало. Большое зеркало - это ценное учебное пособие. С его помощью он может достигнуть ценных результатов в частности в начальной позиции и в забивании мяча в лунку. Нью-Йорк Тайме Тема:_____________________________________________________ Дополнение:_________________________________________________________________________________________________________ Функциональный вопрос:____________________________________ 4. Один китайчонок, желая научиться вырезать различные вещи из нефрита, поступил в ученики к старому талантливому мастеру. Старик дал в руки мальчику камень и приказал ему крепко держать его в руках. Затем он начал рассуждать на философские темы о мужчинах, женщинах, солнце и тому подобном. После того, как прошел целый час, он взял камень и отпустил мальчика домой. То же
78 Изложение проповеди
самое повторялось в течение последующих недель. Мальчик недоумевал, когда же его учитель начнет говорить ему о нефрите, но проявлял терпение и не прерывал своего почтенного учителя. Но однажды, когда учитель снова дал ему камень в руки, мальчик сразу же закричал: "Это не нефрит!" Тема:_____________________________________________________ Дополнение:_________________________________________________________________________________________________________ Функциональный вопрос:____________________________________ 5. Рудольф Фелнер напоминает своим студентам в университете Карнеги - Меллон: "Мелодия существует только в вашей памяти, ибо в любой данный момент вы слышите только одну ноту гармонии". Музыка - это искусство, имеющее собирательный характер. Звуки меняются во времени, и значение каждого последующего звука определяется предыдущими. Это искусство не для тех, у кого слабая память. Уильям Мейер Тема:_____________________________________________________ Дополнение:_________________________________________________________________________________________________________ Функциональный вопрос:____________________________________ 6. В наше время труд потерял многие традиционные особенности, то же относится и к игре. Игра постепенно превратилась в организованный спорт, а спорт стал все больше напоминать труд своими напряженными тренировками и упражнениями, в которых участвуют не только спортсмены, но и их трениры (деятельность их была всегда трудом), а также целые отрасли экономики. И в заключение следует подчеркнуть тот парадокс, что те виды спорта, которые раньше были только работой (охота и рыбная ловля) сегодня приобрели особенности игры. Спорт и общество Тема:_____________________________________________________ Дополнение:_________________________________________________________________________________________________________ Функциональный вопрос:____________________________________ (Ответы в приложении 1)
Стадии в развитии Объяснительной проповеди
1. Выбор текста в Священном Писании 2. Изучение текста 3. Определение идеи толкования 4. Анализ идеи толкования 5. Формулирование гомилетической идеи проповеди 6. Определение цели проповеди, стр. 82
|
