Костюма и реквизита, света и шума, как художник, как скульптур,высекающий из камня свою тему, свой действенный рассказ об «униженных и оскорбленных». Режиссер-художник — это человек, который выражает свое отношение к Устройству этого мира, а не является разводящим мизансцены (пусть даже гением!) кем-то написанной пьесы. Даже в небольшом жизненном факте все Гораздо сложнее, чем это кажется с первого взгляда. Он не такой уж простой, и каждую «ноту» этой истории можно пропеть по-разному. Все зависит от Режиссера, от его позиции по отношению к конкретным жизненным Явлениям, личностям, фактам. Творчество отличается от халтуры, прежде Всего, тем, что в основе его лежит открытие. И, как это ни грустно, не каждый Может быть первооткрывателем. Художник — это человек, которому есть Что сказать людям. — Приведите какой-нибудь пример режиссерского решения из ва- Ших спектаклей, которые нам знакомы. Если можно, объясните решение спектакля «Чинчрака»? — Ключом к этому спектаклю явилось воспоминание детства. В то лето мы отдыхали в очаровательном местечке Мзета-Мзе*, на даче, окруженной Густым лесом. Однажды вечером, когда полная луна, заглянув к нам в окна, Залила светом лужайку перед дачей, мы устроили импровизированный Спектакль. Вынесли байковые одеяла, повесили их вместо занавеса на Протянутые для белья веревки. Спектакль наш состоял из разных номеров. Мы импровизировали, каждый делал то, что мог: кто-то танцевал, Изображал Пата и Паташона, Чарли Чаплина, пел, кто-то показывал Фокусы, читал стихи, соревновался в произнесении скороговорок и т.д. и т.п. Это было очень веселое дачное представление. Потом в лесу завыл шакал, и мы стали ему подражать. «Зрители» сидели на балконе, пили чай и от души Смеялись нашим выходкам. Все мы в детстве, каждый по-своему, Устраивали такие представления. Веселый дачный спектакль на лесной лужайке стал ключом и правилом театральной игры при постановке пьесы Г.Нахуцришвили «Чинчрака». О т с ю д а р о д и л с я Репетиционный способ — И м п р о в и з а ц и я, ч т о Впоследствии и перешло в С п е к т а к л ь. Е с л и в ы Вспомните спектакль, то Убедитесь, что все его Элементы решены в этом Ключе. — А каково было Р е ш е н и е с п е к т а к л я «Т а к а я л ю б о в ь» К о г о у т а? — Решением этого Спектакля, его постановочным ключом была модель судебного Разбирательства. Не представление суда на сцене, а суд, который был * С грузинского языка Мзета-Мзе можно перевести как «солнечное» — в прямом значении слова и как «прекрасное» — в переносном. Расположен в самом зрительном зале и на сцене, весь театр как бы стал Залом суда. Поэтому всякая ложь, всякая бутафорщина этому спектаклю Были противопоказаны. Это касалось оформления и, в первую очередь, Природы чувств исполнителей ролей. Я много раз посещал судебные Заседания, водил с собой актеров, меня интересовала не сама Процедура судебного разбирательства, а ее атмосфера, настроения и Ритмы жизни людей, которые связаны с этим процессом, — сами Подсудимые, свидетели, те, кто хотел помочь делу, и те, кто всеми Силами пытался уйти от ответственности или просто хотел держаться по- Дальше от суда. Мы даже хотели однажды сыграть спектакль в большом Зале суда. — А чем этот спектакль по решению отличался от «Антигоны» Ануя? — Постановочное решение «Антигоны», ее ключ — это дискуссия. Площадка, которая очень отдаленно напоминала об античности, была Вынесена вперед, в зрительный зал. Были даже ступени к зрителю, т.е., Если бы, теоретически, кто-то захотел принять участие в дискуссии, он Бы мог подняться на площадку. Ведь, если помните, никто из актеров Ступенями не пользовался. На площадку были вынесены осветительные приборы, которые освещали стулья: сидя на них, можно было Дискутировать. Вокруг площадки собирались все участники будущей Дискуссии. Все сидели сосредоточенные и будто ждали, когда им Разрешат броситься в бой, в спор. На площадку выходил человек, эдакий Председатель, со вступительным словом. Он обращался к зрителю, Коротко объяснял им суть дела и предлагал принять участие в Обсуждении. Спор начинался и достигал апогея в 45-минутном диалоге-споре
|
