Студопедия — Билет 12
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Билет 12






1)Требования ПТЭ к автосцепкам

Высота оси автосцепки над уровнем верха головок рельсов:

у лок, пасс. ваг и гр. Пор. Ваг. не более 1080

у лок. и пасс. ваг. с людьми не менее 980 мм

у гр. Ваг. (гру) не менее 950 мм

Разница по высоте между продольными осями автосцепок:

в груз. П. лок. и 1 гр. 100 мм

ваг. Гр. поезда 110 мм

в пасс. поезд, до 120 км/ч 70 мм

то же со скор. 121-140 км/ч 50 мм

меж. Лок. и 1 ваг. Пасс. 100 мм

меж лок. и специального ПС 100 мм Автосц.пасс.ваг.долж.иметь ограничители вертик перемещ.

2)Сигнальные знаки,преминяемые для снегоочистителей.Порядок установки.

 

 

1 2 3 4

1 - "Поднять нож, закрыть крылья"

2 - "Опустить нож, открыть крылья"

3 - "Подгот-ся к подн. ножа и закр крыльев"

4 - При двух близко расположенных препятствиях

3)Порядок движения по неправильному пути попоказан.локом. свет?

Маш. и его помощ. обязаны:

а) «З» – установленная.

б) «Ж» -не более 50 км/ч;

в) при появл. на локом. «КЖ» - 20 км/ч и остановка поезда перед первым путев. светоф. встречн. направл;

г) после останов. ПС при «КЖ», если маш. видит или знает, что впереди лежащий блок-участок занят ПС, ожидать освобожд. блок-участка,при появл. на локом.(Ж) или (З),ехать по сигн. локом. светофора;

д) если маш. не знает о нахожден. на впереди лежащем блок-участке поезда и за время остановки и отпуска тормозов на локом свет.не появился (Ж)или (З), следовать до конца следующего блок-участка,скоростью не более 20 км/ч с особой бдит. и готовн. остановиться, если встретится препятствие для дальнейшего движения., а при появлении разр.огня маш. может следов. Со скор., не более 40 км/ч;до следующего свет.

е) в конце блок-участка при «Ж» или «З» ехать, по сигнал. АЛСН.

з) в случае выхода из строя АЛСН на лок., остановить поезд у ближайшего светофора встречного направления, а далее следовать до входного светофора (сигнального знака "Граница станции") со скоростью не более 20 км/ч с особой бдительностью и готовностью немедленно остановиться, если встретится препятствие для дальнейшего движения.

Прием на ст. поезда, следующего по неправильному пути, производится по специально устанавливаемому входному светофору. Во всех случаях скорость входа на станцию поезда, следующего по неправильному пути, при разрешающем показании входного светофора не должна превышать установленную для приема на боковой путь.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 1040. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.031 сек.) русская версия | украинская версия