Студопедия — Коммуникативная функция
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Коммуникативная функция






Культура формирует условия и средства человеческого общения. Отдельная личность способна быть носителем и творцом культуры лишь постольку, поскольку она погружена» в социально-культурную среду. Культура творится людьми сообща, совместными усилиями. Культура есть условие и результат общения людей. Благодаря усвоению культуры между людьми устанавливаются подлинно человеческие формы общения; культура дает им средства общения – знаковые системы, языки. Результат – только благодаря общению люди могут создавать, сохранять и развивать культуру. Культура – это поле для человеческого общения. Развитие форм и способов Коммуникации – важнейший аспект культурной истории человечества. На самых ранних этапах антропогенеза наши далекие предки могли входить в контакты друг с другом лишь путем непосредственного восприятия жестов и звуков. Принципиально новым средством коммуникации стала членораздельная речь.Следующий этап начинается с появления специальных средств связи. В результате увеличивается количество контактов отдельно личности с другими людьми. Однако парадоксом Современной культуры стал дефицит общения при огромной массе контактов.Усиление коммуникативных возможностей культуры приводит к известному стиранию ее национальных особенностей и Способствует формированию единой общечеловеческой цивилизации

Интегративная функция: Культура объединяет народы, социальные группы, государства. Этносы, нации и страны разделены не столько географией и политическими границами, которые легко преодолимы и изменяемы, сколько своими культурно-психологическими особенностями, имеющими многовековую Историю и огромную сопротивляемость к ассимиляции и чужеродным влияниям. Таким образом, культура может выступать как фактор дифференциации и разграничения между человеческими группами, что не исключает, однако, и процессов их взаимообогащения. Любая социальная общность, в которой складывается своя культура, скрепляется этой культурой, потому что среди членов общности распространяется единая совокупность взглядов, убеждений, ценностей, идеалов, характерных для данной культуры и определяющих сознание и поведение людей. У них формируется чувство принадлежности к одной культурной группе. Сохранение культурного наследства, национальных традиций, исторической памяти создает связь между поколениями. Широкие рамки культурной общности создаются мировыми религиями. Единая вера связывает различные народы, составляющие христианский мир или мир ислама. В еще больших масштабах проявляется объединяющая роль науки. Образуется единое Всемирное сообщество ученых. Интегративная функция, однако, имеет сложный и противоречивый характер. Культурные различия затрудняют общение людей, мешают их взаимопониманию. Эти различия выступают как барьеры, разгораживающие социальные группы и сообщества. История свидетельствует, что культурные различия между сообществами нередко становились причиной их противостояния и вражды. Интегративная функция культуры сейчас направлена не на стирание культурных различий, а на объединение людей как в рамках одной культуры, так и за ее пределами, и на осознание единства всего человечества.

Функция социализации: Под социализацией понимаются включение индивидов в общественную жизнь, усвоение ими социального опыта, знаний, ценностей, норм поведения, соответствующих данному обществу, социальной группе, социальной роли. Процесс социализации позволяет личности стать полноценным членом общества, занять в нем определенную позицию и жить так, как того требуют обычаи и традиции. Вместе с тем этот процесс обеспечивает сохранение общества, его структуры и сложившихся в нем форм жизни. В ходе социализации люди осваивают хранящиеся в культуре программы и учатся Жить, МЫСЛИТЬ и действовать в соответствии с ними. Культура по-разному регламентирует и гендерные (половые) социальные роли взрослых мужчин и женщин.

Культурный контекст определяет как формы деятельности с которыми связана занимаемая личностью в обществе позиция, так и принятые в данной социальной среде формы отдыха, развлечений, психической разрядки (рекреативная, или комленсаторная, функция). Важнейшую роль играют праздники, культура Проведения которых предполагает создание особого, радостного настроения, однако и эти выглядящие иногда совершенно беспорядочными формы поведения регулируются на самом деле культурными нормами и имеют ритуальный характер. Ритуализация является мощным средством организации поведения людей в ситуациях.

Аксилогическая (оценочная) функция: На протяжении всей истории Человечества как бы классифицируют все предметы и явления окружающего мира с точки зрения их полезности или вредности для выражения грядущих поколений.В ходе практической деятельности происходит естественный отбор ценностей, по мере накопления опыта многие ценности пересматриваются и «отпадают», появляются новые, обогащающие уже сложившуюся традицию. При общей оценке культурного процесса нельзя сказать, что, выступая оценщиком окружающего мира, человек всегда правильно определяет полезность или вредность вещей и явлений. Опираясь на уже устоявшиеся традиции, он движется к высотам культуры с победами и отступлениями. В духовной же жизни человека происходит постоянная борьба между охранительной традицией и «подправляющим» и обогащающим ее новаторством.

Регулятивная (нормативная) функция: Эта функция проявляется, прежде всего, как система норм и требований общества ко всем своим членам во всех областях их жизни и деятельности, труде, быте, межгрупповых, межклассовых, межнациональных, межличностных отношениях. Главная задача регулятивной функции — поддерживать социальное равновесие в том или ином обществе, а также между отдельными группами людей и интересах выживания человеческого рода или любой его части. Регулятивная функция культуры осуществляется ею на целом ряде уровней: высшим из них являются нормы морали. Следующим уровнем, на котором осуществляется регулятивная функция культуры, являются права. Различия в нормах права у разных народов гораздо более заметны, чем в нормах морали. Это объясняется конкретной историей каждой нации, ее темпераментом, достигнутым уровнем культуры и другими факторами. Неотъемлемой частью культуры, где проявляется ее нормативная функция, выступают обычаи и обряды. Обычай — устойчивая система поведения человека в разных сферах жизни и в разных ситуациях, ставшая нормой и передающаяся из поколения в поколение. По сравнению с нормами права обычаи изменить гораздо труднее, почти невозможно, т.к. народ, несмотря ни на что, живет не так, как указывает ему тот или иной режим, а как завещано предками. Помимо норм морали, права и обычаев, регулятивная функция проявляется в нормах поведения на работе, в быту, в общении с другими людьми, в отношении к природе.. Это повседневно-бытовой уровень культуры, который можно увидеть и почувствовать ежедневно. К этому же уровню относятся и правила воспитания, этикета, личной гигиены, культура общения с людьми и т.п.

Существуют функции культуры, которые связаны с дифференциацией культуры на специализированные функциональные сегменты: экологическая культура, военная культура, культура торговли, религиозная культура, педагогическая культура и т.п. и системы критериев качества осуществления тех или иных социальных функций: культура труда, культура быта, культура языка, культура художественного творчества, т.е это уровень применяемых технологий в той или иной сфере жизнедеятельности общепринятым технологическим нормам в соответствующей сфере, которые сложились в процессе исторического отбора и закрепились ценностных комплексах специфического свойства называемые профессиональной культурой и культура образа жизни.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 400. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия