ИСПОЛНЯЕТСЯ РУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯПосидеть за самоваром Рады все наверняка. Ярким солнечным пожаром У него горят бока. Самовар поет-гудит Только с виду он сердит. К потолку пускает пар Наш красавец-самовар!
Самовар пыхтит-искрится – Щедрый, круглый, золотой. Озаряет наши лица Он своею добротой. Лучше доктора любого Лечит скуку и тоску Чашка вкусного, крутого Самоварного чайку. Ученый-архивариус: Изобрели самовар в России. Впервые изготовили его на Урале, а затем началось массовое производство. Особенно своими самоварами славилась Тула. К середине 19 века в России существовало уже около 80 фабрик, производящих самовары. 2 ведущий: - вот как размышлял писатель В. Кравцов: “У нас в России самовар заменял камины, у которых во Франции и Англии собираются по вечерам. У них трудно представить дом без камина, а у нас – без самовара. Там, где новейший этикет не изгнал из гостиных самоваров и не похитил у хозяйки права разливать чай, гости садятся теснее вокруг чайного стола. Появляется какой-то центр, вокруг которого вращается общая беседа. СЦЕНКА В центре зала – русская изба. Возле печи за прялкой сидит одетая в русский костюм бабушка-сказочница. В доме хозяйка накрывает на стол и напевает: Хозяйка: Та-ра-ра, та-ра-ра, Идут девки со двора Песни петь да плясать, Всех вокруг забавлять. (Входят девочки, сбрасывают шубки, кладут их на скамеечку, здороваются, подходят к бабушке-сказительнице) 1 девочка: - У бабушки, у нашей супрядка (посиделка, вечеринка) была. Что ты, бабушка, нам прясть дашь? Бабушка: Старым старушкам – шерсти клочок, А красным молодушкам – белый ленок. (раздает девочкам белые льняные нити. Они усаживаются за прялки, имитируют работу). 1 девочка: Ох, устали, умаялись! Хозяйка: Может поиграем, девочки? ПРОВОДИТСЯ ИГРА-ХОРОВОД “Я - ЗМЕЯ” Все стоят в кругу. Один человек – ведущий. Он идет по кругу и приговаривает: “Я – змея, змея, змея, я ползу, ползу, ползу. Хочешь быть моим хвостом?” - обращается он к одному из стоящих в кругу. Тот, к кому обратились должен ответить: “Хочу”. После этого игрок пролезает между ног водящего и становиться за его спину. Они продолжают путь, передвигаясь по кругу паровозиком. Тот же вопрос они задают теперь вместе любому из стоящих в кругу. Точно также он пролезает между ног, но уже двух человек. Постепенно “тело” змеи увеличивается. Когда остается несколько последних человек, им всем задается уже известный вопрос. Игроки начинают пролазить между ног у “змеи”, а “хвост змеи” в это время смыкается с “головой”. Игроки вынуждены передвигаться по замкнутому кругу. Это вызывает смех всех играющих. Игра под веселые шутки заканчивается. Если играющих очень много, можно устроить сразу несколько “змей”. (После игры все девочки садятся на место, к прялкам. Раздается стук в дверь). Хозяйка: Проходи, честной народ, Не пыли, дорожка, Добры молодцы идут Погулять немножко. (Мальчики проходят, сбрасывают верхнюю одежду. Девочки в это время прихорашиваются. Мальчики усаживаются напротив девочек, сидят нога на ногу). Мальчики: Девочки-беляночки, где вы набелилися? Девочки: Мы вчера коров доили, Молоком умылися. 1 мальчик: Вы послушайте, девчата, нескладуху буду петь: “На дубу свинья пасется, В бане париться медведь”. 1 девочка: А я –умница, я- разумница, Про то знает вся улица, Петух да курица, кот да кошка, Мой друг Ермошка да я немножко. 1 мальчик: Запрягу я кошку в дрожки, А котенка – в тарантас, Повезу свою подружку Всем соседям напоказ. Девочка: -У меня на сарафане Косолапы петухи. Я сама – не косолапа – Косолапы женихи.
Хозяйка (обращается к бабушке-сказительнице): - Бабушка, а что интересного ты нам припасла? Бабушка: - Я весною на завалинке, А зимою в горнице посиживаю. Сижу, на народ всегда гляжу, Все всегда запоминаю. И в копилку собираю. Это – моя корзина-копилка. (показывает оплетенную корзину) Сяду рядышком на лавке. Вместе с вами посижу. Загадаю вам загадки, Кто смышленый – погляжу.
|
