Студопедия — ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 3






ИЗМЕРЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ВЕТРА В ПРИЗЕМНОМ СЛОЕ АТМОСФЕРЫ

(Время 2 – 4 ч)

 

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Изучить методику определения скорости и направления ветра у земли; научиться оценивать характеристики сдвига ветра в приземном слое атмосферы.

 

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ

1. Изучить приборы для измерения ветра у земли и сделать их краткое описание (анемометр Фусса, анемометр ручной индукционный АРИ-49, анемометр WAA151, флюгер WAF151, дистанционная метеорологическая станция М-49, анеморумбометр М63М-1, М127МП, анеморумбограф М-64М).

2. Определить среднюю скорость ветра (в м/с) по индукционному анемометру и анемометру Фусса за 2-х минутный интервал.

3. Снять показания метеорологических параметров по М-49.

4. Определить значение мгновенной, а также средней, максимальной скорости ветра и направление ветра за 2 и 10 минут по анеморумбометру М63М-1.

5. Произвести оценку вертикального сдвига ветра по данным, полученным М6ЗМ-1 у земли и на уровнях 30 и 100 м (в соответствии с заданием препо­давателя).

6. Выполнить другие расчетные задания в соответствии с указаниями преподавателя.

ОБОРУДОВАНИЕ: приборы для измерения и регистрации характеристик ветра у земли.

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

Краткое описание устройства, принципа действия, диапазона и погрешностей измерения ветра у земли различными прибо­рами. Результаты измерения и расчетов в соответствии с порядком выполнения лабораторной работы и заданиями преподавателя.

Результаты измерений характеристик ветра у земли и расчеты представить в виде таблицы (табл. 5).

Таблица 5

Результаты измерений и расчетов

 

Наименование приборов
Анемометры М-49 Анеморумбометр М63М-1
Фусса АРИ-49
t UМГН ddd
2′ 10′ 2′ 10′ 2′ 10′
                       
Наименование приборов
Анеморумбометр М63М-1
βZ (0-30) βZ (0-100)
         
                               

 

ЛИТЕРАТУРА: [1-3, 6-7].

 

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 918. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия