Студопедия — ГОРЫ ЗАКАВКАЗСКИЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГОРЫ ЗАКАВКАЗСКИЕ






Горы мои горы горы закавказские

Ой из под вас ли а вы мои горы

Течет речка бы

Ой речка быстрая течет

 

Ой течет речка быстрая

Ой как да над это было над речкою

Стоял куст раки

Ой куст ракитавай стоял

 

Ой стоял куст ракитавай

 

Ой да как на етом было на кусту

Сидел а он сизокры

Ой сизокрылай орёл

 

Ой сидел сизокрыл орел

 

Вот и во когтяаах ли а он всё держал

Держал а он чёрнава во

Чёрна ворона братцы держал

 

Чёрна ворона братцы держал

 

Вот и он не бьёоот и а он не клюёт

Дабром а он ево и спра

Дабром спааашивал

 

 

Ой дабром спрашивал его

 

Вот и не бываал – ли а ты чёрнай воран

А только на тиихо

На тихом а толечка Дону

 

ГИМН ЗЕМЛЯЧЕСТВА. г. Калач-на-Дону

 

А я молода ольху я ломала, - 2р.

Ольху я, ольху я, ольху я ломала.

А я молода уду я вязала,

Уду я, уду я, уду я вязала.

А я молода на реку ходила,

На реку, на реку, на реку ходила.

А я молода рыбу я ловила,

Рыбу я, рыбу я, рыбу я ловила.

А я молода окуня поймала,

Окуня, окуня, окуня поймала.

А я молода уху я варила,

Уху я, уху я, уху я варила.

А я молода сваху я кормила,

Сваху я, сваху я, сваху я кормила.

Начало документа

 

ДОМИК СТОИТ НАД РЕКОЮ.

 

Домик стоит над рекою,

Пристань у самой реки;

Парень девчонку целует,

Просит он правой руки.

 

Верила, верила, верю,

Верила, верила я.

Но никогда не поверю,

Что ты разлюбишь меня.

 

Белая роза свиданья,

Алая роза любви,

Желтая роза разлуки-

Я умираю с тоски.

 

Белую розу срываю,

Алую розу дарю,

Желтую розу разлуки

Я под ногами топчу.

 

Любишь, не любишь- не надо,

Я ведь еще молода,

Время наступит- полюбишь,

Поздно уж будет тогда.

 

Годы прошли молодые,

Морщины покрыли лицо,

Волосы стали седые-

Больше не нужен никто.

Начало документа

 

НЕ ДЛЯ МЕНЯ

Не для меня весна придет,

Не для меня Дон разольется

И сердце девичье забьется

С восторгом чувств не для меня.

 

Не для меня текут ручьи,

Текут алмазными струями-

Там дева с темными бровями-

Она растет не для меня.

 

Не для меня цветут сады,

В долинах рощи зацветают,

Там соловей весну встречает-

Он будет петь не для меня.

 

Не для меня в зеленый сад

Слетятся щебетуньи птахи,

Сорвешь цветок - а он не пахнет,

Такую жизнь тащи назад.

 

Не для меня Пасха придет,

За стол родня вся соберется,

Вино по рюмочкам прольется-

Такая жизнь не для меня.

 

А для меня придет война,

На Дальний я Восток умчуся.

Домой уж больше не вернуся,

Там пуля ждет давно меня.

 

А для меня кусок свинца-

Он в грудь горячую вопьется,

И слезы горькие польются-

Такая жизня ждет меня.

Начало документа

 

 

В 93-М ГОДИКЕ

В 93м годике манёвры начались,

Там шли донцы с походу, чтоб Вислу переплыть.

«Ура! Ура!! Ура!!!», Донцы песню поют,

Через речку Вислу на кониках плывут.

А реченька-то Висла широкая была,

Всё шире разливалась, текла, текла, текла.

На той сторонке Вислы построен был буфет.

Закуски, пива много, девчонок только нет.

Казаки приступали буфеты проверять

Порожние бутылочки туда-сюда летять.

Официантка Манечка весёлая была:

Всю роту обслужила,—на утро померла.

Казачёк безусый к Марусе прискакал,

В окошко постучал,—её дома не застал.

В 93-м годике манёвры пронеслись.

Все унтер-офицеры домой подались.

Назад

 

А МЫ НОНЕ ГУЛЯЛИ.

Ст.Казансая, Верхне-Донского р, Ростовской о.

А мы ноне гуляли –2р

Ой, барыня- сударыня гуляли,

Сударыня- барыня гуляли.

Диковинку видали:

Едить баба на яжу,

Шумить, кричить—«Не сдержу!» (один выкрикивает)

А другая на мышу

Везёть возик камышу,

А третия на свинье,

А стремёны по земле.

А мы ноня гуляли.

назад

 

ВЫ ПОСЛУШАЙТЕ, РЕБЯТА.

 

Ст. Алексеевская.

 

Вы послушайте, ребята, что гармошка гаварит:

Тири-да-та-та, тири-да-та-та, тири-да-та-та, та-та.

А гармошка да гаварит да, вам жаниться да не велит.

Вам жаниться да разориться, холостому да лучше жить.

Холостой парень гуляет да, как орёл в небе летает.

 

А женатый да он проклятый, его жана прокляла.

Его жана да прокляла да, сы вулицы да прогнала.

Ты рябой да ты дурной да, ступай с улицы домой.

А я Катя хороша, сы вулицы не пошла.

Начало документа







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 436. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия