Заочная

 

 

Санкт-Петербург, 2011

1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины – знание основного содержания истории России с древнейших времен до наших дней в соответствии с новейшими достижениями исторической науки.

Основные задачи курса:

§ Формирование научного представления о закономерностях исторического процесса, фактологии отечественной истории.

§ Формирование всесторонне развитой личности, обладающей самостоятельным творческим мышлением, системой основных культурных ценностей.

§ Формирование способности использовать сравнительно-исторический метод исследования в профессиональной деятельности.

§ Воспитание патриотизма, уважения к истории своей страны и других народов и государств, истории человечества.

§ Формирование способности устанавливать причинно-следственные связи между прошлым и современностью.

 

1. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «История России» относится к гуманитарному и социально-экономическому циклу, базовой части. Последующими дисциплинами являются:: философия, культурология, история физической культуры, конфликтология, экономика, социология, политология, мировая культура и искусство, основы социального государства, страноведение, право, религиоведение.

 

1. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: ОК-1, ОК-2, ОК-7, ОК-8,ОК-9,ПК-3,ПК-5,ПК-6.

ОК-1. «Обладает способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию».

В результате формирования компетенции студент должен:

Знать:

- методологию научного познания;

- соотношение между социальным и техническим прогрессом;

- роль и значение географического и социального детерминизма.

Уметь:

- формулировать объект и предмет интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального интереса;

- выбирать средства для достижения поставленной цели;

- различать перспективы личностного и профессионального совершенствования.

Владеть:

- необходимой терминологией, характеризующей интеллектуальное, культурное, нравственное, физическое и профессиональное развитие;

- методами сохранения и увеличения интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального потенциала;

- опытом интеллектуальной, культурной, нравственной, физической и профессиональной деятельности.

ОК-2. «Обладает способностью к достижению целей и критическому переосмыслению накопленного опыта».

В результате формирования компетенции студент должен:

Знать:

- закономерности и механизмы мирового историко-культурного, политического и социально-экономического развития, как мирового опыта;

- основы психологии, поведения и деятельности личности, ее мотивационную сферу, специфику мыслительных и познавательных процессов, механизмы регуляции социального поведения личности;

- основные закономерности и формы регуляции социального поведения, виды и закономерности социальных процессов и явлений;

- место человека в политической организации общества.

Уметь:

- понимать и анализировать процессы и тенденции современной социокультурной среды, давать им адекватную оценку;

- применять в профессиональной и других видах деятельности полученные знания о закономерностях значимых для общества процессов;

- самостоятельно разрабатывать решения в нестандартных ситуациях, прогнозировать последствия действий и нести за них ответственность.

Владеть:

- приемами и методами анализа социальных, философских, исторических и культурологических проблем;

- методами сбора и обработки информации, навыками использования, обобщения, анализа и хранения информации с учетом психологических особенной личности;

- методами системного и сравнительного анализа, систематизации и обобщения, методологией и методикой научных исследований.

ОК-7. «Готовность к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии».

В результате формирования компетенции студент должен:

Знать:

- многообразие форм бытия человеческой культуры;

- основные достижения ныне существующих и оставшихся в прошлом цивилизаций;

- значение разнообразия форм и практик повседневности.

Уметь:

- определять значение проявлений высокой, повседневной и народной культур;

- анализировать проявления национальной, этнической культур, а также субкультурных и контркультурных тенденций;

-прогнозировать ведущие тенденции на основе знаний истории культуры и понимания современной культуры.

Владеть:

- методикой сравнения разных культур и анализа динамики культурных процессов;

- навыком приобретения знаний в соответствии со спецификой иной культуры;

- представлением о способах предотвращения и урегулирования межкультурных, межнациональных, межрасовых и межконфессиональных конфликтов.

ОК-8. «Стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения, способен к бесконфликтной профессиональной деятельности в туристской индустрии».

В результате формирования компетенции студент должен:

Знать:

- основы психологии и психики, поведения и деятельности, мотивационную сферу личности, особенности психической регуляции поведения и деятельности;

- основные закономерности и формы регуляции социального поведения; основы социальной деятельности и социального поведения личности; сущность социальной активности личности;

- основные понятия этики, особенности формирования нравственного поведения; функции, нормы и принципы профессиональной этики и их значение для профессиональной деятельности личности и жизнедеятельности общества в целом.

Уметь:

- находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях;

- прогнозировать последствия собственных действий и эффективно принимать решения с опорой на психологические особенности личности;

– анализировать и хорошо разбираться в возникающих морально-нравственных и конфликтных ситуациях, избегать конфликтных ситуаций и разрешать их в случае возникновения.

Владеть:

- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях;

- прогнозировать последствия собственных действий и эффективно принимать решения с опорой на психологические особенности личности;

– анализировать и хорошо разбираться в возникающих морально-нравственных и конфликтных ситуациях, избегать конфликтных ситуаций и разрешать их в случае возникновения;

- методами социально-культурного анализа.

ОК-9. «Способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к профессиональной деятельности в туристской индустрии».

В результате формирования компетенции студент должен:

Знать:

- категории, термины и понятия основ туристской деятельности;

- основные требования к специалистам туриндустрии и предмет труда;

- основные индивидуальные потребности и психофизиологические возможности человека, и их взаимосвязь с социальной активностью;

- значение активности специалиста в профессиональной деятельности;

- суть и основные принципы формирования профессионального этикета специалиста;

- основы безопасности жизнедеятельности и методы по обеспечению безопасности на рабочем месте.

Уметь:

- применять профессиональные средства для осуществления трудовой деятельности;

- подбирать трудовые операции и применять их в ходе профессиональной деятельности;

- использовать информационные материалы для осуществления трудовых операций;

- выполнять технику продаж в процессе обслуживания потребителей;

- выполнять основные функции специалиста на рабочем месте;

- применять профессиональный этикет в трудовом процессе.

Владеть:

- опытом применения нормативных документов профессиональной деятельности;

- навыками управления профессиональной мотивации в трудовой деятельности;

- опытом осуществления организационно-производственного процесса в рамках предприятия туриндустрии.

ПК-3 «Способность самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта».

В результате формирования компетенции студент должен:

Знать:

- термины, структуру, направления, содержание и специфику самостоятельного поиска информации по разработке турпродуктов;

- принципы подбора информации и ее разновидности для создания тупродукта;

- нормативно-правовые и технические документы позволяющие проектировать услуги для потребителей туриндустрии;

- методы исследования по сбору информации для проектирования турпродукта на предприятии;

Уметь:

- использовать информационные технологии по проектированию туристского продукта;

- применять средства по обработке информации при формировании турпродукта;

- свободно ориентироваться по различным видам картографического материала для создания современного турпродукта;

- использовать прикладные программные средства в формировании туристского продукта;

- применять методы оценки туристских ресурсов для создания туристского продукта;

- использовать нормативные и правовые документы по проектированию туристского продукта.

Владеть:

- современными методами подбора информации по созданию турпродукта;

- опытом использования инновационных технологий при проектировании турпродукта;

- навыками работы с программными средствами по созданию туристского продукта;

- опытом самостоятельного расчета по выполнению проектной документации;

- методами анализа для определения природных и экономических ресурсов при проектировании турпродукта;

- применять нормативно-технические документы при проектировании турпродукта.

ПК-5 «Готовность к разработке туристского продукта на основе современных технологий».

В результате формирования компетенции студент должен:

Знать:

- основные термины и понятия туристского продукта его состав и элементы;

- принципы формирования туристского продукта в соответствии с требованиями стандарта обслуживания;

- правила взаимодействия поставщиков при создании туристского продукта;

- нормативно-правовые требования к безопасности и качеству турпродукта;

- методы исследования турпродукта на рынке туриндустрии;

- современные технологии туриндустрии.

Уметь:

- исследовать рынок туриндустрии для формирования турпродукта;

- выявлять современные особенности туристской территории и использовать для создания турпродукта;

- применять современные подходы при создании туристского продукта с учетом потребностей туристов;

- определять направления в исследованиях потребительских стоимостей туристского продукта и применять их на практике;

- подбирать современные технологии формирования туристского продукта;

- выполнить расчет тупродукта при использовании современных технологий.

ПК-6 «Способность к реализации туристского продукта с использованием информационных и коммуникативных технологий»/

В результате формирования компетенции студент должен:

Знать:

- основные термины и понятия туристского продукта, его состав и элементы;

- теоретические основы применения информатики и информационных технологий в туризме;

- офисные технологии и специальное программное обеспечение для реализации туристского продукта;

- интернет-технологии и применение их в реализации тупродукта;

- теоретические основы психологии и делового общения при реализации турпродукта;

- коммуникативные техники при реализации туристского продукта.

Уметь:

- использовать интернет-технологии при изучении внутреннего, въездного и выездного рынков для реализации турпродукта;

- применять теоретические знания по использованию вычислительной техники и программного обеспечения при решении практических задач по реализации тупродукта;

- использовать пакеты прикладных информационных программ для реализации услуг;

- подбирать и применять коммуникативные техники и технологии делового общения при реализации услуг в туризме;

- применять в реализации услуг межличностные взаимоотношения с учетом социально-культурных особенностей.

Владеть:

- навыками применения прикладных программ по реализации турпродукта;

- современными информационными технологиями для осуществления продаж тупродукта;

- опытом применения коммуникативных методов в реализации услуг;

- приемами делового общения с поставщиками услуг при продвижении тупродукта;

- навыками использования международных систем бронирования услуг в туризме.