Студопедия — Методические указания по проведению СРСП (самостоятельная работа студентов с преподавателями).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания по проведению СРСП (самостоятельная работа студентов с преподавателями).






1. История науки и ее истоки.

2. Гаметогенез.

3. Митоз. Мейоз.

4. Ген-единица наследственности.

5. Хромосомы, их строение, химический состав.

6. Моногибридное скрещивание.

7. Функциональные границы гена.

8. Взаимодействие аллельных генов (полное доминирование, неполное доминирование, кодоминирование).

Ди- и полигибридное скрещивание.

10. Статистический характер расщепления.

11. Решение задач по ди- и полигибридному скрещиванию.

Ди- и полигибридное скрещивание.

13. Решение задач по теме: «Взаимодействие генов»

14. Плейотропное действие генов. Понятие о целостности и дискрестности генотипа.

15. Взаимодействие генов.

16. Биология пола у животных и растений.

17. Основные положения хромосомной теории наследственности Т.Моргана.

18. Решение задач по теме: «Взаимодействие генов»

19. Явление сцепления генов.

20. Генетические карты хромосом.

21. Половой хроматин. Гинандроморфизм. Интерсексуальность.

22. Понятие о плазмоне. Генотип как система.

23. Мутации человека.

Геномные мутации.

25. Генные мутации.

26. Классификация мутации с позиции современный генетики.

27. Сцепление генов. Кроссинговер.

28. Природа гена.

29. Решение задач по молекулярной генетике.

30. Решение задач по кроссинговеру.

31. Гены и ферменты.

32. Генетические факторы изоляции.

33. Решение задач по генетике популяций.

34. Генетическое равновесие в панмиктической менделевской популяции и его теоретический расчет в соответствии с законом Гарди-Вайнберга.

35. Генная инженерия.

36. Роль инбридинга в динамике популяции.

37. Наиболее часто встречающиеся болезни у человека.

38. Кариотип человека. Хромосомные болезни человека и методы их диагностики.

39. Решение задач по генетике человека.

40. Генетические основы онтогенеза. Генетика поведения.

41. Генетические факторы изоляции. Генетический гомеостаз и его механизм.

42. Решение задач по генетике человека.

43. Генетика как теоретическая основа селекции. Перспективы развития селекции в связи с успехами молекулярной генетики и цитогенетики.

44. Системы скрещивания в селекции растений и животных. Инбридинг. Аутбридинг. Отдаленная гибридизация.

45. Вирусы, бактериофаги, как объекты генетики. Механизмы вирусной инфекции.

СРСП выполняет две функции: консультативную и контролирующую. СРСП – это совместная работа студента и преподавателя, поскольку учебные занятия проводятся в диалоговом режиме (тренинг, дискуссия). К каждому СРСП должны быть подготовлены материалы, которые позволяют детализировать какие-либо вопросы, расширять их, отрабатывать навыки анализа тех или иных ситуаций, решать задачи и др.

Формы проведения СРСП по дисциплине «Генетика»:

Беседа, консультации, дискуссии, презентации рефератов, докладов, решение задач.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ ПО ТИПОВЫМ РАСЧЕТАМ, ВЫПОЛНЕНИЮ РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕКИХ И ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ, КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ

(программой не предусмотрено)

 

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ.

Методы генетики.

Роль выдающихся зарубежных и казахстанских ученых в развитии генетики и селекции.

Гаметогенез растений и животных.

Кариотип.

Эндомитоз. Политения.

Генетическое значение мейоза.

Генетическое значение митоза.

Реципрокное, анализирующее, возвратное скрещивание.

Принципиальное значение метода генетического анализа, разработанного Г.Менделем.

Независимое наследование отдельных пар признаков, третий закон Менделя.

Общая формула расщепления при полигибридных скрещиваниях.

Комбинативная изменчивость, ее значение в селекции и в эволюции.

Типы взаимодействия генов: комплементарность, эпистаз.

Типы взаимодействия генов: полимерия, модифицирующее действие генов.

Плейотропное действие генов.

Наследование «крисс-кросс», как доказательство роли хромосом в передаче наследственный информации.

Балансовая теория определения изменении баланса хромосом и аутосом.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 389. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия