Студопедия — TOUCHING DIFFERENT POINTS OF THE DOCTRINE OF ORIGEN, ACCORDING TO THE ACCOUNT OF P. J. TWISCK
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

TOUCHING DIFFERENT POINTS OF THE DOCTRINE OF ORIGEN, ACCORDING TO THE ACCOUNT OF P. J. TWISCK






A. D. 231.-"Origen, a man who abounds in spiritual allegories, and who practiced himself what he taught others, as church history testifies of him, began at this time to write his books, and says to the catechumens: 'Repent, that ye may receive baptism for the remission of sins.' Also: 'He that has resolved to come and be baptized, but is not willing to forsake his evil practices and- habits, but continues in his former condition, does not come to baptism in the proper way.' With reference to this, you may read, George hicelius, in his Form en Aenteekening, en Welke Gestalte en form. de Kerk duysent jaer stond, fol. 127., "Again: Origen was appointed by Demetrius, at Alexandria, catechist, that is, teacher of the pupils of the faith, which office was filled before him (after the apostles) by Plautinus and'Clement. Of his pupils, Plutarch, Serenus, Heraclides, Heron, and a woman, were martyred for Christ, before they were baptized, thus obtaining the baptism of fire., "After Origen, Heracles, and after Heracles, Dionysius had charge at Alexandria of the schools of the catechumens, that is, of those who received instruction in the Christian doctrine, preparatory to baptism., "Again: Origen says, that no one should be persecuted for his faith, and that he who would live according to the Gospel must not drive or compel his brother to an oath, nor swear such an one himself, though it be demanded of him., "Again: On Matt. 23 he says: The Lord reprehends those teachers who not only do not practice what they teach, but also, tyrannously and unmercifully, without considering the strength of their hearers, lay upon them burdens greater than they can bear, namely, forbid them to marry, and over and above what is expedient, would constrain them to an impossible chastity., "Again: He says that it is altogether a letter that killeth, that John should be understood literally and carnally. Hence he insists strongly upon it, that the natural eating, of Christ's body avails nothing, and that it must therefore be spiritually







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 520. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия