Студопедия — ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ МЕНЯЕТ ЗНАК 1 РАЗ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ МЕНЯЕТ ЗНАК 1 РАЗ






 

ВВЕДИТЕ ДЛИНУ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ N = 4

ВВЕДИТЕ X = 4

ВВЕДИТЕ X = 2

ВВЕДИТЕ X = 0

ВВЕДИТЕ X = 0

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ НЕ МЕНЯЕТ ЗНАКА

Рис. 3.6. Результат работы PRG3_8

 

Задача 3.9 Вводится последовательность ненулевых чисел, 0 - конец последовательности. Определить, явля­ется ли последовательность возрастающей.

Решение данной задачи строится от противного. Математиче­ски для того, чтобы последовательность была возрастающей, для каждого очередного элемента NEW и предыдущего OLD должно выполняться условие NEW > OLD

Любое нарушение данного условия приводит к тому, что по­следовательность не может быть возрастающей.

PROGRAM PRG3_9;

VAR OLD, NEW: REAL;

F: BOOLEAN;

BEGIN

WRITE('BBEДИTE X = ');

READLN (OLD);

WRITE('BBEДИTE X = ');

READLN (NEW);

F:= TRUE;

REPEAT

IF NEW<= OLD THEN F:= FALSE;

OLD:= NEW;

WRITE('BBEДИTE X = ');

READLN (NEW)

UNTIL NEW = 0;

IF F THEN

WRITELN('ПOCЛEДOBATEЛЬHOCTЬ ВОЗРАСТАЮЩАЯ')

ELSE

WRITELN('ПOCЛEДOBATEЛЬHOCTЬ HE ЯВЛЯЕТСЯ ВОЗРАСТАЮЩЕЙ')

END.

 

Для решения задачи:

- формируем тело программы и описываем переменные;

- вводим два первых числа как OLD и NEW, задаем началь­ное значение флага;

- в цикле ищем нарушение свойства членов возрастающей последовательности;

- переприсваиваем значение OLD:= NEW и вводим новое -NEW;

- в зависимости от флага выводим результат.

Переменные:

OLD - предыдущее число;

NEW - рассматриваемое число;

F - флаг.

 

ВВЕДИТЕ X = 4

ВВЕДИТЕ X = 10

ВВЕДИТЕ X = 11

ВВЕДИТЕ X = 14

ВВЕДИТЕ X = 124

ВВЕДИТЕ X = 444

ВВЕДИТЕ X = 0







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 385. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия