Студопедия — Предварительный подбор сечения колонн
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Предварительный подбор сечения колонн






Предварительный подбор сечения колонны

Предварительные размеры сечения колонны принимаем

м

м

Принимаем доски шириной 0,2м и толщиной 0,06м. С учетом припусков на усушку и механическую обработку, фактический размер досок м.

Фактические размеры колонны:

м;

м.

Таблица 3. Сбор нагрузок:

Нагрузка Нормативная, кН/м2 Коэффициент надёжности по нагрузке Расчётная, кН/м2
Постоянная: - Кровля рубероидная - Вес панелей покрытия -Утеплитель минераловат- ные плиты ρ=1 кН/м3 - Собственный вес балки - Собственный вес колонн     0.12 0.31   0.1 0.063 2.257   1.3 1.1   1.2 1.1 1.1     0.156 0.34   0.12 0.07 2.483
Временная: - Снеговая 1.2 1.4 1.8
Всего 4.05   4.283

 

Нагрузка от собственного веса колонн:

рn=ρАН=5·0.082·5.5=2.257 кН

где ρ=5 кН/м3 – плотность

А=0.082м2 – площадь поперечного сечения колонны

Н=5.5 м – высота колонны

Исходные данные:

Район строительства – Омск

Нормативное значение ветрового давления – Wо=0.3 кПа

Тип местности – “C”

Расчётная линейная ветровая нагрузка

с наветренной стороны: qв=Wocbγfk=0.3∙0.8∙6·1.4·0.4=0.806 кН/м

с заветренной стороны: q'в=Woc'bγfk=0.3∙0.5∙6·1.4·0.4=0.504 кН/м

где Wo= нормативное значение ветрового давления, принимаемого

по СНиП 2.01.07-85 в зависимости от района строительства

с – аэродинамический коэффициент, принимаемый в соответствии со СНиП

с= 0.8 –с наветренной стороны

с'=0.5 – с заветренной стороны (при Н/L=5.5/15=0.37<0.5; В/L=42/15=2.8>2)

b=6 м – шаг колонн

γf=1.4 – коэффициент надёжности по ветровой нагрузке

k – коэффициент, учитывающий изменение ветрового давления по высоте.

Табл. 6, стр 10 СНиП 2.01.07-85 → для типа местности “С”

k=0.4 – ≤5м

k=0.4 – для 10 м

 

Расчётное значение сосредоточенной ветровой нагрузки

с наветренной стороны: Fв=qвhоп=0.806∙0.726=0.59 кН.

Расчётное значение сосредоточенной ветровой нагрузки

с заветренной стороны: F'в=q'вhоп=0.504·0.726=0.37 кН.

Рис. 3

Определение расчётных усилий







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 569. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия