Студопедия — Воднорастворимые комплексообразователи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Воднорастворимые комплексообразователи






Некоторые анионы легко образуют комплексы с плутонием (IV) в водных растворах, многие из которых плохо экстрагируются ТБФ в соответствующих условиях. Основываясь на этом, можно добиться разделения плутония и урана, ввиду того, что уран значительно хуже, чем плутоний, комплексуется некоторыми анионами.

Однако комплексы плутоний – анион должны быть не настолько прочными, чтобы плутоний нельзя было (в целях дальнейшей его очистки) проэкстрагировать или извлечь каким-то другим способом. Например, в азотнокислых средах должны иметься возможности для разрушения комплексов плутония и для последующего экстрагирования его в виде Pu(NO3)4.

Для разделения плутония и урана путем добавления минимального количества реагентов опробованы в качестве комплексообразователей серная, фосфорная и щавелевая кислоты. Установлено снижение коэффициента распределения плутония (IV) D Pu(IV) при экстракции ТБФ в случае введения в азотнокислые растворы плутония (IV) сульфат- и фосфат-ионов (таблица 3 и 4) [1].

 

Таблица 3 – Влияние концентрации сульфат-иона на распределение
плутония (IV) в системе 20%-ный ТБФ – керосин без запаха – 5 М HNO3 [1]

[SO42-], М DPu(IV)
0,00 0,10 0,25 0,50 1,0 19,4 8,8 6,5 3,6 1,3

 

Таблица 4 – Влияние концентрации фосфат-иона на распределение плутония(IV) в системе 30%-ный ТБФ – разбавитель –HNO3 в присутствии урана [1]

 

Насыщение растворителя ураном, % Концентрация в водной фазе, М DPu(IV)
HNO3 PO43-
  2,6   0,025 0,061 0,125 2,3 0,8 0,23
  3,0   0,025 0,061 0,125 1,1 0,36 0,14

 

Влияние же этих анионов на коэффициент распределения урана D U очень мало (таблица 5). Распределение урана между органической и водной фазами по сравнению с плутонием (IV) меньше зависит и от концентрации азотной кислоты.

Таблица 5 – Влияние концентрации фосфат-иона на распределение урана в системе 30%-ный ТБФ в разбавителе – 2,6 М HNO3. Насыщение растворителя ураном 33% [1]

[PO43-]водн , М DU
0,00 0,025 0,061 0,125 12,5 8,5 6,2

Эти данные указывают на возможность разделения урана и плутония при соответствующих технологических условиях с помощью добавления сульфат-ионов или других комплексообразователей [1]. В частности, в результате исследований [5] была показана возможность применения в качестве комплексообразователя на стадии реэкстракции плутония диэтилентриаминпентауксусной кислоты.








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 336. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия