СеминарыОценка работы на семинарах складывается из трех компонент: посещения семинаров (20%), подготовки презентации (30%) и участия в дискуссии (50%). За каждую компоненту выставляется оценка по десятибалльной системе, затем вычисляется итоговый балл, который округляется до итоговой оценки по обычным правилам округления. Таким образом, посетив все семинары, но не работая на них, студент может получить не более 2 баллов (по 10-балльной шкале) за работу на семинарах. Не посещая семинары, студент лишается возможности получить максимальные оценки как за посещение, так и за участие в дискуссии. Например, если студент посещает 50% семинаров, плодотворно участвует в дискуссии на всех из них и готовит презентацию на «отлично», то он может получить оценку не более 7 (10%+30%+25%).
Презентация готовится студентами на основе прочитанного к семинару материала и представляет собой выступление длительностью 7-10 минут, содержащее основные положения, изложенные в материале, выводы, которые студент из них делает, аргументы, которые он может привести за и против прочитанного, а также дискуссионные вопросы, которые, на его взгляд, не полностью раскрыты в изученном материале и которые он считает нужным обсудить на семинаре. Презентация не должна превращаться в пересказ прочитанного материала! Каждый студент должен в течение курса подготовить одну презентацию. Выбор очередности подготовки презентаций осуществляется преподавателем, ведущим семинары
Эссе Темы эссе будут даваться на лекциях за полторы недели до сдачи. Даты сдачи эссе: Эссе 1: 29 сентября Эссе 2: 13 октября Эссе 3: 27 октября Эссе 4: 17 ноября Эссе 5: 1 декабря Эссе 6: 22 декабря Все эссе должны быть набраны в текстовом редакторе и сданы через систему Learning Management System (LMS) не позднее 23:00 в день, обозначенный для данного эссе. Эссе, сданные после назначенного времени, не принимаются. Переписывание отдельных эссе не предусматривается. Каждое эссе должно быть написано в стиле аргумента, отстаивания точки зрения. Важно отметить, что ни в одном из эссе от студентов не ожидается какого-либо «правильного ответа» - два студента могут отстаивать диаметрально противоположные точки зрения и оба получить отличные оценки. Оцениваться будет логика и сила аргументации. Ориентировочная длина каждого эссе – 4000 знаков с пробелами; 5000 знаков – максимальный размер. Типовая структура эссе следующая. Первый абзац, как правило, должен быть посвящен введению, которое заканчивается тезисным предложением. В тезисном предложении высказывается основная мысль. Тезисное предложение должно быть в начале текста, так как читатель должен знать, какую мысль собирается отстаивать автор. Остаток сочинения – доказательство и разъяснение тезиса посредством теоретических рассуждений, ссылок на факты и авторитетные источники. Логично посвятить по одному абзацу каждому из аргументов в пользу Вашей точки зрения. Эссе должно читаться гладко, без скачков и лишних рассуждений. Оцениваться будет как глубина мысли, так и качество подачи материала. За орфографические, пунктуационные и стилистические ошибки, отсутствие структурированности, а также плохое оформление, оценка будет снижаться. Отдельно стоит отметить недопустимость плагиата и подлога при написании эссе. Все мысли, факты и цифры, взятые из внешних источников, должны быть снабжены соответствующими ссылками; цитаты должны быть закавычены. При обнаружении плагиата за эссе будет выставлена оценка 0, а студенту, уличенному в плагиате, будет сделано дисциплинарное взыскание вплоть до отчисления из университета.
|
