Студопедия — Ключ для показателей I, II, III мотивации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ключ для показателей I, II, III мотивации






 

Номера предложений и баллы, им соответствующие Варианты ответов Показатели мотивации
    а б в г д е ж      
                - I
            - - -
              - -
                  II
                -
            - - -
                - III
              - -
            I    

 

Таблица 19

Уровень мотивации Показатели мотивации Сумма баллов итогового уровня мотивации
I II III
I 26—29 24—28 24—28 72—85
II 21—25 18—23 18—23 55—71
III 18—20 12—17 14—17 42—54
IV 15—17 8—11 9—13 30—41
V до 14 до 7 до 8 до 29

 

I — очень высокий уровень мотивации учения;

II— высокий уровень мотивации;

III — нормальный (средний) уровень мотивации;

IV — сниженный уровень мотивации;

V — низкий уровень учебной мотивации.

Таблица 20

Выявление ведущих мотивов у школьников 11-х классов

Варианты ответов   Количество баллов по номерам предложений
     
а б в г д е ж з П П У В У О И - П П О У В И - - В П П У П И П У

 

Условные обозначения видов мотивов:

· У — учебный мотив;

· С — социальный мотив;

· П — позиционный мотив;

· О — оценочный мотив;

· И — игровой мотив;

· В — внешний мотив.

Оценка эффективности образовательного процесса и поэлементный качественный анализ показателей учебной мотивации осуществляются по аналогии с предыдущими методиками.

Таблица 21

Ключ для показателей IV, V, VI мотивации

Номера предложений и баллы, им соответствующие     Варианты ответов Показатели мотивации    
а б в г д е
  +5 -5 +5 -5 +5 -5 IV
  -5 +5 -5 +5 -5 +5
  +5 -5 +5 -5 +5 -5
  -5 +5 -5 +5 -5 +5 V
  +5 -5 +5 -5 -5 +5
  -5 +5 -5 +5 -5 +5
  +5 -5 +5 -5 +5 -5 VI
  +5 -5 +5 -5 +5 -5
  -5 +5 -5 +5 -5 +5

ИТОГОВАЯ ОБРАБОТКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИАГНОСТИКИ.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 2605. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия