Если я не знаю, как выполнить учебное задание, то я...а) обращаюсь за помощью к товарищам; б) отказываюсь от его выполнения; в) думаю и рассуждаю; г) списываю у товарища; д) обращаюсь к учебнику; е) огорчаюсь. Мне не нравится выполнять учебные задания, если они... а) требуют большого умственного напряжения; б) не требуют усилий; в) письменные; г) не требуют сообразительности; д) сложные и большие; е) однообразные и не требуют логического мышления. Спасибо за ответы! Обработка результатов Дальнейшие действия производятся по аналогии с методикой определения мотивации учения подростков для 7-го класса. Однако количество баллов по номерам предложений будет отличаться от предыдущего (табл. 14, 15). Таблица 14 Ключ для показателей I, II, III мотивации
Таблица 15
Итоговые уровни мотивации выделяются по аналогии с итоговыми уровнями школьников 7-х классов. Таблица 16
|
