Введение 4 1 страница
| Добрый вечер!
| مَساءُ الخَيْرِ.
| | Добрый вечер!
| مَساءُ النّورِ.
| | Как дела?
| كَيْفَ حالُكِ؟
| | Хорошо, спасибо.
| أنا بِخَيْرٍ، شُكْراً.
| | Ты – египтянка?
| هَلْ أنْتِ مِصْرِيّةٌ؟
| | Нет, я сирийка.
| لا، أنا سورِيّةٌ.
| | Кто эта девушка?
| مَنْ هَذِهِ الآنِسَةُ؟
| | Это моя сестра Хинд.
| هِيَ أُخْتي هِنْدٌ.
| | Привет.
| مَرْحَباً.
|
| Я Хасан Мурад.
| أنا حَسَنُ مُراد.
| | Я учитель арабского языка.
| أنا مُدَرِّسُ لُغَةٍ عَرَبِيَّةٍ.
| | Я из Каира. Каир в Египте.
| أنا مِنَ القاهِرَةِ. القاهِرَةُ في مِصْرَ.
| | Я египтянин. Мой дом в Каире.
| أنا مِصْرِيٌّ، وَبَيْتي في القاهِرَةِ.
| | Сейчас я в Каирском аэропорту.
| ألآنَ، أنا في مَطارِ القاهِرَةِ.
| | Это большой аэропорт.
| هوَ مَطارٌ كَبيرٌ.
| | Моя машина у аэропорта.
| سَيّارَتي خارِجَ المَطارِ.
| | Я в зале ожидания.
| أنا في صالَةِ الإنْتِظارِ.
| | Я ожидаю моего друга и его семью.
| أنا في إنْتِظارِ صَديقِي وأُسْرَتِهِِ.
| | Имя моего друга – Али аль-Халяби.
| صَديقِي إسْمُهُ السَّيِّدُ عَلِي الحَلَبيُّ.
| | Он из Дамаска.
| هوَ مِنْ دِمَشْقَ.
| | Дамаск – столица Сирии.
| دِمَشْقُ عاصِمَةُ سورِيَا.
| | Мой друг сириец. Он бизнесмен.
| صَديقي سُورِيٌّ. هُوَ رَجُلُ أعْمالٍ.
| | Мой друг сейчас с чиновником паспортного отдела,
| صَديقِي الآنَ مَعَ ضابِطِ الجَوازاتِ،
| | а после этого он (будет занят) с таможенным инспектором.
| وَبَعْدَ هَذا مَعَ مُفَتِّشِ الجُمْرُكِ.
|
| مع مفتش الجمرك
| 2. У таможенного инспектора
|
| Откуда вы (из какой страны)?
| مِنْ أيِّ بَلَدٍ أنْتُمْ؟
| | Мы из Сирии.
| نَحْنُ مِنْ سُورِيَا.
| | У вас с собой паспорта?
| هَلْ مَعَكُمْ جَوازاتُ سَفَرٍ؟
| | Да, вот мой дорожный (= заграничный) паспорт.
| نَعَمْ، هَذا هُوَ جَوازُ سَفَري.
| | А ты (вы), госпожа?
| وأنْتِ يا سَيِّدَة؟
| | Вот мой паспорт.
| هذا هُوَ جَوازُ سَفَري.
| | А вы, мадемуазель?
| وأنْتِ يا آنِسة؟
| | Мой паспорт у моего отца.
| جَوازُ سَفَري مَعَ أبي.
| | Спасибо.
| شُكْراً.
| | Пожалуйста (не стоит благодарности).
| العَفْوَ.
| | У вас есть при себе («с вами») иностранные вещи?
| هَلْ مَعَكُمْ أشْياءٌ أجْنَبِيَّةٌ؟
| | Да, у меня («со мной») швейцарские часы.
| نَعَمْ، مَعي ساعَةٌ سُويسْرِيَّةٌ.
| | А вы, госпожа?
| وَأنْتِ يا سَيِّدة؟
| | У меня флакон французского одеколона.
| مَعي زُجاجَةُ كولونْيا فَرَنسِيَّةٌ.
| | А у вас, мадемуазель?
| وأنْتِ يا آنِسة؟
| | У меня немецкий фотоаппарат.
| مَعي آلةُ تَصْويرٍ أَلْمانِيَةٌ.
| | (Есть ли) у вас что-нибудь ещё («другая вещь»)?
| هَلْ مَعَكُمْ شَيءٌ آخَرُ؟
| | Нет.
| لا.
| | Спасибо.
| شُكْراً.
| | Не стоит благодарности.
| العَفْوَ.
|
| في صالة الانتظار
| 3. В зале ожидания
|
| Добро пожаловать! Как ваши дела?
| أهْلاً وَسَهْلاً! كَيْفَ حالُكُمْ؟
| | У нас всё в порядке, спасибо.
| نَحْنُ بِخَيرٍ، شُكْراً.
| | Вот моя жена Фаузия.
| هَذِهِ زَوْجَتي فَوْزِيّة.
| | А это моя дочь Набиля.
| وَهَذِهِ إبْنَتي نَبيلَةُ.
| | Как поживаете, госпожа Фаузия?
| كَيْفَ حالُكِ يا سَيِّدَةُ فَوْزِيَّة؟
| | Хорошо, профессор Хасан, спасибо.
| أنا بِخَيْرٍ يا أُسْتاذَ حَسَنْ، شُكْراً.
| | А вы, мадемуазель Набиля, как ваши дела?
| وَأنْتِ يا آنِسةُ نَبيلَة، كَيْفَ حالُكِ؟
| | Хорошо, профессор Хасан, спасибо.
| أنا بِخَيْرٍ يا أُسْتاذ حَسَنْ، شُكْراً.
| | Мои жена и сын ждут вас («в ожидании вас») дома.
| زَوْجَتي وإبْني في إنْتِظارِكُمْ في البَيْتِ.
| | Вот моя машина.
| ها هِيَ سَيّارَتي.
|
| المدرس من لبنان
| 4. Учитель из Ливана
|
| Ты араб?
| هَلْ أنْتَ عَرَبِيٌّ؟
| | Да.
| نَعَمْ.
| | Из какой страны?
| مِنْ أيِّ بَلَدٍ؟
| | Из Ливана.
| مِن لُبْنانَ.
| | Ты бизнесмен («мужчина дел = деловой»)?
| هَلْ أنْتَ رَجُلُ أعْمالٍ؟
| | Нет, я учитель, а ты?
| لا، أنا مُدَرِّسٌ. وأنْتَ؟
| | Я студент.
| أنا طالِبٌ.
| | Ты из Египта?
| هَلْ أنْتَ مِن مِصْرَ؟
| | Нет, я из Сирии.
| لا، أنا مِنْ سورِيّا.
|
| عربي من سوريا وعربية من مصر
| 5. Араб из Сирии и арабка из Египта
|
| Ты студентка?
| هَلْ أنْتِ طالِِبَةٌ؟
| | Да, я египетская студентка.
| نَعَمْ، أنا طالِبَةٌ مِصْرِيَّةٌ.
| | Ты из Каира?
| هَلْ أنْتِ مِنَ القاهِرَةِ؟
| | Да, я из Каира, а ты?
| نَعَمْ، أنا مِنَ القاهِرَةِ. وأنْتَ؟
| | Я студент из Дамаска.
| أنا طالِبٌ مِنَ دِمَشْقَ.
| | Ты из столицы Сирии, а я из столицы Египта.
| أنْتَ مِنْ عاصِمَةِ سورِيا، وأنا مِنْ عاصِمَةِ مِصْرَ.
| | Ты – арабка из Египта, а я – араб из Сирии.
| أنْتِ عَرَبِيَّةٌ مِنْ مِصْرَ، وأنا عَرَبِيٌّ مِنْ سورِيّا.
|
| نحن نعيش في القاهرة
| 6. Мы живём в Каире
|
| Я живу в доме в Каире.
| أنا أسْكُنُ في بَيْتٍ بالقاهِرَةِ.
| | В доме есть верхний и нижний этажи.
| في البَيْتِ طابِقٌ عُلْوِيٌّ وَطابِقٌ سُفْلِيَّ.
| | Спальни («комнаты сна») на верхнем этаже,
| غُرَفُ النَّوْمِ في الطّابِقِ العُلْوِيِّ.
| | а на нижнем – гостиная («комната для сидения»)
| في الطّابِقِ السُّفْلِيِّ غُرْفَةُ الجُلوسِ،
| | библиотека («комната чтения») и столовая («комната еды»).
| وَغُرْفَةُ المَكْتَبِ وَغُرْفَةُ الأكْلِ.
| | Мы сидим в гостиной,
| نَحْنُ نَجْلِسُ في غُرْفةِ الجُلوسِ،
| | а едим в столовой.
| وَنأْكُلُ في غُرْفَةِ الأكْلِ،
| | В библиотеке мы читаем, пишем и учимся.
| وَنَقْرَأُ وَنَكْتُبُ وَنَدْرُسُ في غُرْفَةِ المَكْتَبِ.
| | Вокруг нашего дома сад,
| حَوْلَ بَيْتِنا حَديقَةٌ،
| | у нас есть наш садовник, который там работает.
| عِنْدَنا بُسْتانِيٌّ يَعْمَلُ في الحَديقَةِ.
| | В доме – большая кухня.
| وَفي البَيْتِ مَطْبَخٌ كَبيرٌ،
| | У нас есть повариха, которая готовит пищу.
| عِنْدَنا طَبّاخَةٌ تَطْبُخُ لَنا الطَّعامَ.
| | Мы сейчас в столовой.
| نَحْنُ الآنَ في غُرْفَةِ الأكْلِ،
| | Это большая комната.
| هِيَ غُرْفَةٌ كَبيرَةٌ.
| | У нас сейчас господин Халяби, его жена и дочь.
| مَعَنا الآنَ السَّيِّدُ الحَلَبِي وَزَوْجَتُهُ وَإبْنَتُهُ.
| | Мы сидим за столом («вокруг стола»).
| نَحْنُ نَجْلِسُ حَوْلَ المائِدَةِ.
|
| Это вкусная еда!
| هَذا الطَّعامُ لَذيذٌ!
| | Да, очень вкусная!
| نَعَمْ، لَذيذٌ جِدّاً!
| | Госпожа Самира, вы прекрасно готовите («ты ловкая, умелая повариха»).
| أنْتِ طَبّاخَةٌ ماهِرَةٌ يا سَيّدة سَميرة.
| | У нас есть повариха, которая нам готовит.
| عِنْدَنا طَبّاخَةٌ تَطْبُخُ لَنا.
| | Моя жена тоже хорошо готовит.
| زَوجَتي أيْضاً طَبّاخَةٌ ماهِرَةٌ.
| | Ваш дом прекрасный, профессор Хасан!
| بَيْتُكُم جَميلٌ يا أُستاذَ حَسَن!
| | Спасибо тебе, господин Али.
| شُكراً لَكَ يا سَيِّدَ عَلي.
| | У вас в Дамаске большой дом?
| في دِمَشْقَ، هَلْ عِنْدَكُم بَيْتٌ كَبيرٌ؟
| | Нет, мы живем в квартире.
| لا، نَحْنُ نَسْكُنُ في شِقَّةٍ.
| | Она близко от университета?
| هَلْ هِيَ قَريبَةٌ مِنَ الجامِعَةِ؟
| | Да, она близко от университета, но далеко от офиса моего папы.
| نَعَمْ، هِيَ قَريبَةٌ مِنَ الجامِعَةِ، لَكِنْ بَعيدَةٌ عَنْ مَكْتَبِ أبي.
| | Ты едешь на машине до офиса, господин Али?
| هَلْ تَذْهَبُ إلى مَكْتَبِكَ بالسَيّارَةِ، يا سَيِّدَ عَلي؟
| | Да, Сами.
| نَعَمْ يا سامي.
|
| Набиля, давайте пойдём в сад?
| لِنَذْهَبَ إلى الحَديقَةِ يا نَبيلة؟
| | Да, давайте пойдём.
| نَعَمْ، لِنَذْهَبْ.
| | Этот сад красив.
| هَذِهِ حَديقَةٌ جَميلَةٌ.
| | Кто тот человек?
| مَنْ ذَلِكَ الرَّجُلُ؟
| | Он садовник. Его зовут Омар.
| هُوَ البُسْتانِيُّ. إسْمُهُ عُمَرْ.
| | Омар, ты превосходный садовник.
| أنْتَ بُسْتانِيٌّ ماهِرٌ جِدّاً يا عُمَرُ!
| | Спасибо, барышня.
| شُكْراً يا آنِسة.
| | Что это за дерево?
| ما هَذِهِ الشَّجَرَةُ؟
| | Это (дерево) апельсин?
| هَلْ هِيَ شَجَرَةُ بُرْتُقالٍ؟
| | Нет, это (дерево) лимон.
| لا، هِيَ شَجَرَةُ لَيْمونٍ.
| | Этот розовый куст прекрасен!
| هَذِهِ شَجَرَةُ وَرْدٍ جَميلَةٌ.
| | Да, а эта роза – тебе от меня!
| نَعَمْ، وَهَذِهِ الوَرْدَةُ لَكِ مِنّي!
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
|
Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...
Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования
Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...
Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...
|
|
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
|
|
