Движения нижней челюсти■ Широко открыть рот и удерживать его в таком поло ■ Попеременно перемещать нижнюю челюсть вправо-влево. ш Рот широко открыть. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать такое положение под счет от 1 до5. ■ Рот широко открыть. Высунуть как можно дальше ■ Рот широко открыть. Высунуть язык как можно даль ■ Рот широко открыть. Высунуть язык. Поочередно ка ■ Рот широко открыть. Поочередно упираться кончи
Логопедический массаж 19
■Надуть обе щеки одновременно и удерживать воздух под счет от 1 до 10. ■Втянуть щеки. Удерживать положение под счет от 1 до 5. ■ Перегонять воздух из одной щеки в другую. Обследование состояния мягкого нёба При необходимости проводят обследование состояния мягкого нёба: ■поднимание нёбной занавески при энергичном произнесении звука а; ■ наличие или отсутствие утечки воздуха через нос при ■ наличие или отсутствие глоточного рефлекса (появле Для диагностики минимальных проявлений дизартрии помогают так называемые функциональные пробы. Проба 1. Ребенка просят открыть рот, высунуть язык вперед и удержать его неподвижно по средней линии, одновременно следя глазами за предметом, перемещающимся в боковых направлениях. Проба является положительной, если в момент движений глаз отмечается отклонение языка в соответствующую сторону. Проба 2. Ребенка просят выполнять артикуляционные движения языком, положив при этом руки на его шею. При дифференцированных движениях языка ощущается напряжение шейной мускулатуры, а иногда и видимое движение с закидыванием головы, что свидетельствует о дизартрии.
|
18 Логопедический массаж
Состояние мышц щек
