КӨНЕ ҮНДІ ФИЛОСОФИЯСЫНЫҢ МАҢЫЗДЫ ҰҒЫМДАРЫ
Ұғым
| Мағынасы
| Авидья
| маңызды рухани ақиқатпен салыстырғанда білімсіздік, адасушылық
| Атман
| санскр. тыныс алу, жан, меннің өзім) болмыстың жоғарғы субъективті бастауы, жоғарғы рухани бастау
| Брахман
| (санскр. жоғарғы объективті шындық, абсолютті рухани бастау) бұл абстрактілі жоғарғы күш, жоғары рухани бірлік
| Гуналар
| материалды табиғат қасиеттері (саттва, раджас, тамас)
| Джива
| (санскр. тірі жан) кең мағынасында жан немесе өмір ұшқыны, монада, әлемдік өмірдің бастамасы
| Джняна
| (санскр. білім) медитация арқылы жететін толық білім
| Дхарма
| (санскр. заң, тәртіп, парыз, әділеттілік, табиғат) моральдық заң, парыз, рухани ілім
| Агни
| от құдайы
| Яма
| өлім құдайы
| Рита
| ғарыштық тәртіп
| Карма
| (санскр. әрекет, іс) себеп пен салдар, жанның жазалану заңы
| Лока
| аймақ, орын, әлем
| Сансара
| (санскр. айналым, қайта туылу) қайта туылған жанның материалды және рухани әлем шеңберімен айналуы. Үнді философиясындағы индуизмде, буддизмде, жайнизмде басты ұғым
| Майя
| иллюзия, сағым, объективті дүниені жасаушы ғарыштық күш
| Мукти (мокша)
| (санскр. азат болу, адам өмірінің жоғарғы мақсаты) сансарадан және жергілікті кармадан босатылу, жоғарғы адамгершілік бастамалар. Индуизмде, буддизмде, жайнизмде кең қолданылатын ұғым
| Нирвана
| (санскр. өшу, сөну) сананың жоғарғы рухани жағдайы, рухани болмыс сферасына жетумен байланысты, буддизмнің негізгі ұғымы. Адам ұмтылысының соңғы мақсаты, сансарадан азат болу
| Пракрити
| (санскр. табиғат, заттардың сипаты) материалды табиғат, әлемнің материалды субстратын білдіреді
| Пуруша
| (санскр. адам) саньхияда рухани субстанция ретінде көрінеді. Үнді мифологиясында ғалам мен варналар пайда болған алғашқы адам
| Манас
| (санскр. ақыл) адамның түсінуге деген қабілетін білдіреді.
|
КӨНЕ ҚЫТАЙДА ФИЛОСОФИЯНЫҢ ҚАЛЫПТАСУЫ МЕН ДАМУЫНА ЫҚПАЛ ЕТКЕН ДІНИ, ДІНИ-ФИЛОСОФИЯЛЫҚ, ТАРИХИ ӘДЕБИЕТТЕР
· «ӘНДЕР КІТАБЫ»(«Ши цзин») б.д.б. ХІ-ҮІ ғ.ғ. бұл кітапта ежелгі халықтық поэзия дәстүрі, ғибадаттық ән жинағы берілген.
| · «ТАРИХ КІТАБЫ»(«Шу цзин») б.д.б. І мыңжылдықтың басы, тарихи оқиғалар баяндаған ресми құжаттар жинағы.
| · «ӨЗГЕРІСТЕР КІТАБЫ»(«И-цзин») б.д.б. ХІІ-ҮІ ғ.ғ., бұл кітапта адам, әлем туралы ой-пікірлер баяндалады. Әлемді мифологиялық бейнелеуден, философиялық ұғыну байқалатын бұл кітапта, онтологиялық мәселелерді шешу бейнеленген.
| · «ТӘРТІП КІТАБЫ»» («Ли шу») б.д.б. ҮІ-І ғ.ғ., саяси, діни жиындарды және әлеуметтік және саяси қызмет нормаларын дұрыс ұйымдастыру туралы баяндалады.
| · «КӨКТЕМ МЕН КҮЗ КІТАБЫ» («Чунь цю») Лу мемлекетінің (б.д.б. ҮІІ-Үғ.ғ.) жылнаммасы болып табылады.
| · «ӘНДЕР КІТАБЫ» («Ши цзин») б.д.б. ХІ-ҮІ ғ.ғ. бұл кітапта ежелгі халықтық поэзия дәстүрі, ғибадаттық ән жинағы берілген.
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
|
|
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
|
|