Студопедия — Дағдыны қадамдап орындау және бағалау критериі
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дағдыны қадамдап орындау және бағалау критериі






 

Бағалау критерииі Толық жауап Толық емес жауап Дұрыс емес жауап
1. Жүрек-өкпелік реанимациясын жүргізу көрсеткіштерін бағалау: есінің жоғалуы («Сізге не болды?», ұйқы аретриясында пульстің болмауы және тыныстың тоқтауы (кеуде торшасы экскурсиясының болмауы). Науқасты тегіс, қатты жерге жатқызып, кеудесін киімдерден босату керек.      
2. Бір қолды алақанның негізімен төстің семсер тәрізді өсіндіден 2 саусақ жоғары қоямыз, екіншісін оның үстіне көлденең орналастырамыз. Қолды шынтақ буынында имей, тік ұстаймыз. Дене салмағы және арқа бұлшықеттерінің күші қолданылады. Кеуденің серпімділігін тексеру үшін бірінші кеудені басу баяу жасалады.      
3. Кеудені басқанда омыртқаға қарай ығысу тереңдігі 5см кем емес, ал жиілігі минутына 100-ден кем болмау керек. Алақанын пациенттің кеудесінен алмайды.        
4. Жоғарғы тыныс жолдарын тазалауды жүргізеді(саусақпен, катетермен). Сафардың үштік әдісі: науқастың басын шалқайтады, аузын ашады, астыңғы жақты алға және жоғарыға тартады. Ауа өткізгіш түтік қою.      
5. Науқастың бетіне (дәке жапқыш, бет пердені) қояды,(мұрнын қысады, аузын жабады), («ауыздан ауызға» және «ауыздан мұрынға»,Амбу қапшығы) жиілігі минутына 10 ретке дейін дем беріледі.      
6. Жасанды дем берудің дұрыстығы кеуденің кезеңдік кеңеюімен және әлсіз дем шығарумен бағаланады. ӨЖЖ мен жүрекке тікелей емес массажды бір мезгілде жасау кезінде 30:2 қатынасты ұстау      
7. Дефибрилляторды желіге қосып, монитордан дефибрилляция жүргізу көрсеткіштері бағаланады: қарыншалық фибрилляция,/ пульссіз қарыншалық тахикардия Керекті разряд қуаттылығын қою 150 ДЖ (бифазды) немесе 360 Дж (монофазды дефибриллятор). Дефибриллятор электродтарына арнайы гельді жағады немесе науқастың терісіне сулы дәкені қояды.        
8. Дефибриллятор электродтарын Apex-жүректің ұшына, Sternum оң бұғана астына. Дефибриллятор электродындағы «заряд» батырмасына басады және айналадағы адамдарға науқастан ары тұруынсұрайды.        
9. ү Заряд қабылданғаны туралы дыбысты белгіден кейін, дефибриллятор электродындағы «разряд» батырмаларын бірмезгілде басады. Әсері болмаса әр 5 минут сайын (300 ДЖ- дейін бифазды; 360 ДЖ- монофазды дефибриллятор) қайта разряд беріледі.      
10. Жүргізілген жүрек-өкпе реанимациясын бағалайды: ұйқы артериясында пульстің пайда болуы, тыныстың пайда болуы, есінің оралуы, тері жабындысының қалпына келуі.      






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 360. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия