Выписка из ФГОС

по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент»

1. Требования к профессиональной подготовленности бакалавра.

1.1. Бакалавр по направлению подготовки 080200 Менеджмент должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

организационно-управленческая деятельность:

− участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);

− участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;

− планирование деятельности организации и подразделений;

− формирование организационной и управленческой структуры организаций;

− организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;

− разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);

− контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;

− мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;

информационно-аналитическая деятельность:

− сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

− построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;

− создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;

− оценка эффективности проектов;

− подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;

− оценка эффективности управленческих решений;

предпринимательская деятельность:

− разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;

− организация предпринимательской деятельности.

1.2. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

− знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

− знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

− способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

− умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

− владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

− умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

− готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

− способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

− умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

− стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

− умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

− осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

− способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

− владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14);

− владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

− пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

− владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

− способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

− способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

− способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

− владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);

− способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22).

1.3. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

− организационно-управленческая деятельность:

− знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

− способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

− готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

− способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

− способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

− владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

− способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

− способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

− способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

− способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

− способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

− способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

− способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);

− владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

− готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

− способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

− готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

− владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

− способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

− владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

− готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);

− знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22);

− знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);

− способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);

− знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);

− информационно-аналитическая деятельность:

− способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

− способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

− пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

− способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

− знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

− умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

− способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

− владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

− владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

− умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35);

− умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);

− умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);

− способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

− владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

− способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

− способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

− способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

− способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

− способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);

− владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

− пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);

− способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

− предпринимательская деятельность:

− умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

− способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);

− способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

 

2. Требования к итоговой государственной аттестации бакалавра по направлению подготовки «Менеджмент» профиль «Управление человеческими ресурсами».

2.1. Итоговая государственная аттестация бакалавра по направлению подготовки «Менеджмент» профиль «Управление человеческими ресурсами» включает выпускную квалификационную работу и государственный междисциплинарный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач. Итоговая государственная аттестация осуществляется государственными аттестационными комиссиями, организуемыми в высших учебных заведениях и функционирующими в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации.

2.2. Требования к государственному междисциплинарному экзамену.

Государственный междисциплинарный экзамен может проводиться в виде:

- итогового экзамена по отдельной дисциплине;

- итогового междисциплинарного экзамена по профилю.

Итоговый экзамен по отдельной дисциплине должен определять уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебной программой, и охватывать минимальное содержание данной дисциплины, установленное Федеральным государственным стандартом.

Итоговый экзамен по отдельной дисциплине может проводиться до завершения полного курса обучения по профилю подготовки.

Итоговый междисциплинарный экзамен по профилю подготовки должен наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин учитывать также общие требования к выпускнику, предусмотренные Федеральным государственным стандартом.

Программы государственных экзаменов, вид и формы их проведения, а также критерии оценки знаний студентов определяются вузами самостоятельно и утверждаются ученым советом вуза.