Студопедия — Pronouncing the verb ‘to be’ and auxiliary verbs
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Pronouncing the verb ‘to be’ and auxiliary verbs






You don’t normally stress ‘to be’ in the middle of the sentence. Listen to this rhyme. (B 67a)

Roses are red,

Violets are blue,

Flowers are nice,

And so are you!

The word ‘is’ (and ‘s) is not usually spoken as a separate syllable, it is usually joined to the syllable before, for example Snow is white. But if the word before ends with letters like S, CE, GE and CH, it is a new syllable, for example Grass is green. Listen to these examples:

 

is and ‘s – not a separate syllable is and ‘s – a separate syllable
Snow is white. Grass is green.
Your hair is dirty. Your face is dirty.
The road is closed. The bridge is closed.
The clock is broken. My watch is broken.

 

Ex.12 Tick þ the sentences where ‘is’ is a separate syllable. Then listen, check and repeat. (B71)

 

EXAMPLE

a. Lunch is ready! þ b. Dinner is ready!

 

1. a. The house is cold. b. The room is cold.

2. a. The taxi is here. b. The bus is here.

3. a. The beach is crowded. b. The park is crowded.

4. a. The steak is good. b. The fish is good.

5. a. The meaning is clear. b. The message is clear.

6. a. The smell is awful! b. The noise is awful!

7. Juice is good for you. b. Fruit is good for you.

 

Auxiliary verbs are not normally stressed in questions. The most common stress pattern for wh-questions is OooO. Listen to these examples. (B74)

 

OooO

What do you think?

Where do you live?

What does she mean?

Where does he work?

What did he say?

Why did you go?

Ex.13 Write the questions in this conversation and give the stress patterns. Then listen and check. (B79)

EXAMPLE

A: What do you do? ___OooO_____

B: I’m a doctor.

 

1. A: __________________? __________

B: I live in Kingston, Jamaica.

 

2. A: __________________? __________

B: I work in the University Hospital.

 

3. A: __________________? __________

B: Yes, I’m married. My husband is a teacher.

 

4. A: _________________? ___________

B: He teaches History and Geography.

 

5. A: __________________? __________

B: At the Grove Road Secondary School.

 

6. A: __________________? __________

B: I met him when I was in holiday in Florida.

 

7. A: __________________? __________

B: We got married in 1999.

 

Auxiliaries are stressed in negative contractions and at the end of sentences. Listen to these examples. (B76)

Yes, I do.

I don’t know.

Yes, I will.

We won’t say.

Yes, I have.

I haven’t done it.

Yes, I can.

I can’t help.

 

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 679. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия