Студопедия — Exercise 25. Translate into English.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Exercise 25. Translate into English.






1. Я могу выглянуть в окно и посмотреть, не так ли? 2. Я могу вспомнить, как мы пили чай, но совсем не помню, о чем мы разговаривали. 3. Общепризнанно, что ядерная война может привести только к самоуничтожению человечества. 4. Эту работу можно было сделать сразу. 5. Я не занят. Я могу отвезти тебя на железнодорожную станцию. 6. Вы не могли бы дать мне молока? 7. Нельзя не согласиться с вами. 8. Неужели он уехал-таки? 9. Неужели они все еще смотрят представление? 10. Они были счастливы, что сумели помочь друзьям. 11. Неужели она истратила все деньги? 12. Можно мне еще чашечку кофе? 13. Мы могли взять детей с собой, но решили оставить их дедушке с бабушкой. 14. Не могу не выразить свое глубочайшее уважение к вашим знаниям. 15. Посмотрите туда. Видите этот дом вдали? 16. Никто не может купить здоровье и счастье. 17. Нельзя любить и разумно мыслить одновременно. 18. Ты никогда не сможешь угодить всем сразу. 19. Я могу оставить твою книгу до завтра? – Нет. Она не моя. 20. Нельзя разливать новое вино в старые бутылки. 21. Ты можешь отвести коня к воде, но не сможешь заставить его пить. (Насильно мил не будешь) 22. Ты не мог бы одолжить мне свою машину? 23. Неужели Джек до сих пор работает? 24. Вряд ли она научилась так быстро играть в шахматы. 25. Не может быть, чтобы она чувствовала себя обиженной. Мы ей всё объяснили. 26. Неужели ему столько же лет, сколько и вам? Вы выглядите гораздо моложе. 27. Не может быть, чтобы он знал этого человека. Я уверен, что они никогда не встречались. 28. Неужели она всё ещё играет на рояле? 29. Эту книгу можно использовать как пример хорошей литературы для детей. 30. Я чувствовал их неприязнь во время разговора.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 676. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия