Студопедия — ЧАСОВ (три раза в неделю)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЧАСОВ (три раза в неделю)






Таблица

№ п/п Раздел Тема Кол-во часов
I четверть.21 час
I Звукобуквенный ана­лиз и синтез слова  
    Выделение первого звука в слове  
    Выделение последнего звука в слове  
    Определение места звука в слове (начало, середина, конец)  
    Определение количе­ства звуков в слове  
    Соотношение между звуками и буквами в слове  
    Буква-смыслоразличитель  
    Проверочная работа  
II Слоговой анализ и синтез слова  
    Выделение первого слога в слове  
    Слогообразующая роль гласных букв  
    Определение количе­ства слогов в слове  
    Составление слов из слогов  
    Деление слов на слоги  
    Проверочная работа  
III Ударение  
    Ударение в двусложных словах  
    Ударение в трехслож­ных словах  
    Орфоэпические нормы постановки ударения  
    Проверочная работа  
II четверть. 20 час
IV Твердые и мягкие со­гласные звуки  
    Мягкий знак на конце слова  
    Смыслоразличительная роль мягкого знака на конце слова  
    Мягкий знак в середине слова  
    Смыслоразличительная роль мягкого знака в середине слова  
    Различение на письме букв А—Я после со­гласных  
    Различение на письме букв У—Ю после со­гласных  
    Различение на письме букв О—Ё после со­гласных  
    Различение на письме букв Ы — И после со­гласных  
    Твердые и мягкие со­гласные звуки перед Е  
    Непарные твердые со­гласные Ш, Ж, Ц  
    Непарные мягкие со­гласные Щ, Ч, Й  
    Проверочная работа  
    Игра «Умники и умни­цы»  
III четверть. 30 час
V Глухие и звонкие согласные звуки и буквы  
    Звуки и буквы П — Б  
    Звуки и буквы Т—Д  
    Звуки и буквы К—Г  
    Звуки и буквы В—Ф  
    Звуки и буквы С—3  
    Звуки и буквы Ш—Ж  
    Непарные глухие со­гласные X, Ц, Ч, Щ  
    Непарные звонкие Й, Л.М.Н  
    Проверочная работа  
    Слуховой диктант  
VI Свистящие и шипя­щие согласные звуки и буквы  
    Звуки и буквы С—Ш  
    Звуки и буквы 3—Ж  
    Проверочная работа  
1 V четверть. 18 час
VII Аффрикаты  
    Звуки и буквы С — Ц  
    Звуки и буквы Ц—Ч  
46-   Звуки и буквы Ч—Т  
    Звуки и буквы Ч — Щ  
    Звуки и буквы С — Щ  
    Проверочная работа  
VIII Сонорные звуки и буквы  
    Звуки и буквы Л—Р  
    Звуки и буквы Л'—Р'  
    Звуки Й—Л'— Р'  
    Проверочная работа  
         

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 396. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия