Студопедия — С§Щ§Сқ §Щ§Ъ§с§Э§н§Э§С§в§н §г§С§с§г§Ъ §б§С§в§д§Ъ§с құ§в§е §Ш§а§Э§н§Я§Х§С
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

С§Щ§Сқ §Щ§Ъ§с§Э§н§Э§С§в§н §г§С§с§г§Ъ §б§С§в§д§Ъ§с құ§в§е §Ш§а§Э§н§Я§Х§С






§і§С§Ы§Э§С§е §Я§С§еқ§С§Я§н§Я§С §С§в§С§Э§С§гқ§С§Я қ§С§Щ§Сқ §Щ§Ъ§с§Э§н§Э§С§в§н §а§д§С§в§Э§нқ §дә§е§Ц§Э§Хі§Эі§Ь§д§Ц§Фі қ§С§Щ§Сқ §з§С§Э§Ь§н§Я§нң §Юү§Х§Х§Ц§гі §дұ§вғ§н§г§н§Я§С§Я қ§ағ§С§Ю§Х§н§Ь ү§Фі§д-§Я§С§г§Ъ§з§С§д §Шұ§Ю§н§г§н§Я §Шү§в§Фі§Щі§б, §Х§Ц§б§е§д§С§д §г§С§Ы§Э§С§б, §ағ§С§Я §С§Ю§С§Я§С§д §д§С§б§г§н§в§е і§гі§Я§Ц §Юұ§в§н§Я§Х§нқ §Т§а§Э§С§д§н§Я §г§С§с§г§Ъ ұ§Ы§н§Ю§Я§нң қ§С§Ш§Ц§д§ді§Фі§Я §С§Ық§н§Я §Сңғ§С§в§Х§н.

1906 §Ш§н§Э§н 10 §Ю§С§е§г§н§Ю§Х§С §і§Ц§Ю§Ц§Ы қ§С§Э§С§г§н§Я§Х§С §®§Ц§Ю§Э§Ц§Ь§Ц§д§ді§Ь §Ґ§е§Ю§Сғ§С қ§С§Щ§Сқ§д§С§в§Х§С§Я §Х§Ц§б§е§д§С§д §г§С§Ы§Э§С§е ү§кі§Я ө§Ьі§Э§Х§Ц§в §Ш§Ъ§Я§С§Э§н§г§н ө§ді§б, Ә.§ўө§Ь§Ц§Ы§з§С§Я§а§У §Ш§Ъ§Я§С§Эғ§С§Я§Х§С§в§Х§н «§·§С§Э§нқ §Ц§в§Ьі§Я§Хі§Фі» (§Ь§С§Х§Ц§д§д§Ц§в) §б§С§в§д§Ъ§с§г§н§Я§нң §Т§Сғ§Х§С§в§Э§С§Ю§С§г§н§Ю§Ц§Я §д§С§Я§н§г§д§н§в§н§б, §Ш§Ъ§Я§С§Э§н§г §ағ§С§Я қ§С§д§н§гқ§С§Я§Х§С§в§Х§нң §С§д§С§Эғ§С§Я §б§С§в§д§Ъ§сғ§С §Ь§а§г§н§Э§С§д§н§Я§Х§нғ§н §Шө§Яі§Я§Х§Ц §Ь§С§е§Э§н §Ь§С§Т§н§Э§Х§С§Х§н («§і§Ц§Ю§Ъ§б§С§Э§С§д§Ъ§Я§г§Ь§Ъ§Ы §Э§Ъ§г§д§а§Ь», 1906, 13 §Ю§С§е§г§н§Ю). §і§С§с§г§Ъ §Ьү§в§Ц§г §Ш§а§Э§н§Я§С §Ц§Я§Хі ғ§С§Я§С §дү§г§Ц §Т§С§г§д§Сғ§С§Я қ§С§Щ§Сқ §Щ§Ъ§с§Э§н§Э§С§в§н§Я§нң §а§г§н §Ь§Ц§Щ§Цң§Х§Ц§Фі §г§С§с§г§Ъ-ә§Э§Ц§е§Ю§Ц§д§ді§Ь §Т§Сғ§Х§С§в§н §Т§Ц§Э§Фі§Эі §Хө§в§Ц§Ш§Ц§Х§Ц §в§Ц§г§Ц§Ы§Эі§Ь §в§С§Х§Ъ§Ь§С§Э§Х§нқ-§Т§е§в§Ш§е§С§Щ§Ъ§с§Э§нқ §б§С§в§д§Ъ§с, §Ь§С§Х§Ц§д§д§Ц§в§Хің қ§н§Щ§Ю§Ц§ді§Ю§Ц§Я ұ§к§д§С§г§д§н. §ўі§в§С§Ь §а§г§н §Ь§Ц§Щ§Цң§Х§Ц§Фі қ§С§Щ§Сқ §Ь§С§Х§Ц§д§д§Ц§ві§Яің ө§Юі§в§Х§Ц ұ§г§д§С§Яғ§С§Я §Юұ§в§С§д§д§С§в§н §а§в§н§г §Ь§С§Х§Ц§д§д§Ц§ві§Яің §Т§Сғ§Х§С§в§Э§С§Ю§С§г§н§Я§С§Я §Юү§Э§Х§Ц§Ю ө§Щ§Ф§Ц§к§Ц §Ц§Хі. Қ§С§Щ§Сқ §Ь§С§Х§Ц§д§д§Ц§ві§Яің §Т§Сғ§Х§С§в§Э§С§Ю§С§г§н§Я§Х§С §дө§Ю§Ц§Я§Х§Ц§Фі§Х§Ц§Ы §д§С§Э§С§б§д§С§в қ§а§Ы§н§Э§Х§н: қ§С§Щ§Сқ §Ш§Ц§ві§Я §Тү§ді§Я§Х§Ц§Ы қ§С§Щ§Сқ §Ц§Эі§Яің §Ю§Ц§Я§кі§Фі §Ц§ді§б §Ш§С§в§Ъ§с§Э§С§Ы§д§н§Я §Щ§Сң қ§С§Т§н§Э§Х§С§е, і§к§Ьі §І§Ц§г§Ц§Ы§Х§Ц§Я §Ьө§кі§б §Ь§Ц§Э§е§кі§Э§Ц§в §Э§Ц§Фі§Я§Ц §д§Ц§Ш§Ц§е қ§а§р, қ§С§Щ§Сқ §Шұ§Ю§н§г§к§н§Э§С§в§н§Я§С §Ц§в§Ьі§Я§Хі§Ь, §д§Цң§Хі§Ь §Т§Ц§в§е, §а§Э§С§в§Х§нң §Юү§Х§Х§Ц§гі§Я қ§а§вғ§С§Ы§д§н§Я §Щ§Сң§Х§С§в §к§нғ§С§в§е, қ§С§Щ§Сқ §Т§С§Э§С§Э§С§в§н ү§кі§Я §Ю§Ц§Ь§д§Ц§б, §Ю§Ц§Х§в§Ц§г§Ц, §е§Я§Ъ§У§Ц§в§г§Ъ§д§Ц§д§д§Ц§в §С§к§е, §д.§Т. §°§д§С§в§Э§нқ §Ц§Щ§Фі§Ф§Ц қ§С§в§г§н §Ш§С§Э§б§нұ§Э§д§д§н§Ь §Т§С§г §Ьө§д§Ц§в§е §д§а§Эқ§н§Я§н§Я§Х§С §б§С§Ы§Х§С §Т§а§Эғ§С§Я §Тұ§Э §С§Эғ§С§кқ§н ә§в§Ц§Ь§Ц§д§д§Ц§в §г§С§с§г§Ъ §б§С§в§д§Ъ§с құ§в§е§Ю§Ц§Я §С§сқ§д§С§Эғ§С§Я §Ш§ақ, ө§Ы§д§Ь§Ц§Яі §ағ§С§Я §Ь§С§Ш§Ц§д§ді §С§Эғ§н§к§С§в§д§д§С§в §бі§гі§б-§Ш§Ц§ді§Э§Ц қ§а§Ығ§С§Я §Ш§ақ §Ц§Хі.

Қ§С§Щ§Сқ §Щ§Ъ§с§Э§н§Э§С§в§н §д§С§в§С§б§н§Я§С§Я §Ш§С§Э§б§нұ§Э§д§д§нқ §г§С§с§г§Ъ §б§С§в§д§Ъ§с құ§в§е ә§в§Ц§Ь§Ц§ді 1913 §Ш§н§Э§н §д§Сғ§н §Х§С §Т§а§Ы §Ьө§в§г§Ц§д§ді. §®. §і§Ц§в§С§Э§Ъ§Я §Т§С§г§д§Сғ§С§Я «§Ў§Ық§С§б» §Ш§е§в§Я§С§Э§н §дөңі§в§Ц§Фі§Я§Ц §д§а§б§д§С§гқ§С§Я §Щ§Ъ§с§Э§н§Э§С§в §Цң ө§Щ§Ц§Ь§ді қ§ағ§С§Ю§Х§нқ §Юә§г§Ц§Э§Ц§Э§Ц§в§Хі §д§С§Эқ§н§Э§С§б, §Т§Ц§Э§Фі§Эі §Ті§в §Т§Сғ§Х§С§в§Э§С§Ю§С§Э§нқ §дұ§Ш§н§в§н§Ю§Х§С§вғ§С §Ь§Ц§Э§е ү§кі§Я §Ё§С§Э§б§нқ§С§Щ§Сқ §г§м§Ц§Щі§Я §і§е§в§Ц§д:§є§Сқ§н§в§е §Шө§Яі§Я§Х§Ц §Т§С§г§д§С§Ю§С §Ьө§д§Ц§в§Хі. §ўі§в§Сқ қ§С§Щ§Сқ §Х§С§Э§С§г§н§Я§Х§С §а§в§Я§Сғ§С§Я §Ь§С§д§Сң ә§г§Ь§Ц§в§Ъ-§а§д§С§в§Э§нқ §дә§в§ді§б§б§Ц§Я §Ц§г§Ц§б§д§Ц§г§е қ§С§Ш§Ц§д§ді§Фі§Я §С§Ы§дқ§С§Я Ә.§ўө§Ь§Ц§Ы§з§С§Я§а§У §Т§С§г§д§Сғ§С§Я §д§а§б §Юұ§Я§Х§С§Ы ә§в§Ц§Ь§Ц§д§д§Ц§в§Ф§Ц §Ьө§к§е§Ф§Ц ү§Щі§Э§Хі-§Ь§Ц§гі§Э§Хі қ§С§в§г§н §к§нқ§д§н.

§Ў§Э§С§к §б§С§в§д§Ъ§с§г§н§Я§нң құ§в§н§Э§е§н

§і§С§с§г§Ъ §б§С§в§д§Ъ§с құ§в§е ү§кі§Я қ§С§Ш§Ц§д§ді §С§Эғ§н§к§С§в§д§д§С§в §д§Ц§Ь 1917 §Ш§н§Эғ§н §Ўқ§б§С§Я §в§Ц§У§а§Э§р§и§Ъ§с§г§н§Я§С§Я §Ь§Ц§Ыі§Я ғ§С§Я§С қ§С§Э§н§б§д§С§г§д§н. §Ў§Эғ§С§кқ§н §Ш§С§Э§б§нқ§С§Щ§Сқ §г§м§Ц§Щі§Я ө§д§Ьі§Щ§е ү§кі§Я «Қ§С§Щ§Сқ» §Ф§С§Щ§Ц§ді §Ш§С§Я§н§Я§С§Я құ§в§н§Эғ§С§Я ұ§Ы§н§Ю§Х§С§г§д§н§в§е §Т§р§в§а§г§н §Ьү§Я §дә§в§ді§Ті§Я§Ц «Қ§С§Щ§Сқ §г§С§с§г§Ъ §б§С§в§д§Ъ§с§г§н§Я §Ш§С§г§С§е §Юә§г§Ц§Э§Ц§гі§Я» ұ§г§н§Я§н§б, §ағ§С§Я §Ю§н§Я§С§Х§С§Ы §Я§Ц§Фі§Щ §Ь§Ц§Э§ді§в§Хі: «§І§Ц§г§Ц§Ы§Х§Ц §а§г§н §Ьү§Я§Х§Ц §дү§в§Эі §г§С§с§г§Ъ §б§С§в§д§Ъ§с§Э§С§в §Т§С§в. §°§Э§С§в§Х§нң §Ьө§Щ§Х§Ц§Ф§Ц§Я §Ю§Сқ§г§С§д§д§С§в§н §Т§Сғ§Х§С§в§Э§С§Ю§С§г§н§Я§Х§С §Ш§С§Щ§н§Эғ§С§Я. §°§Я§н §Ті§Э§Ц§ді§Я §С§Х§С§Ю§Х§С§вғ§С §Ю§Сғ§Эұ§Ю: қ§С§Ы §б§С§в§д§Ъ§с§Я§нң §Х§С §Т§а§Э§г§С §Т§Сғ§Х§С§в§Э§С§Ю§С§г§н §дү§б-§дү§Ф§Ц§Э қ§С§Щ§Сқ §Ю§Сқ§г§С§д§д§С§в§н§Я§С ү§Ы§Э§Ц§г§б§Ц§Ы§Хі. §і§а§Я§Х§нқ§д§С§Я §Ті§Щ§Хің қ§С§Щ§Сқ §Ю§Сқ§г§С§д§д§С§в§н§Я §дү§Ф§Ц§Э §Ьө§Щ§Х§Ц§Ы§ді§Я ө§Щ §С§Э§Х§н§Я§С §б§С§в§д§Ъ§с §Ш§С§г§С§Э§Ю§С§Ы§н§Я§к§С §Т§а§Э§Ю§С§Ы§Х§н».

1917 §Ш§н§Эғ§н 21—26 §кі§Э§Х§Ц §С§в§С§Э§нғ§н§Я§Х§С §°§в§н§Я§Т§а§в қ§С§Э§С§г§н§Я§Х§С ө§д§Ь§Ц§Я §Ё§С§Э§б§нқ§С§Щ§Сқ §г§м§Ц§Щі қ§С§Щ§Сқ §г§С§с§г§Ъ §б§С§в§д§Ъ§с§г§н§Я құ§в§е §д§е§в§С§Э§н §Юә§г§Ц§Э§Ц қ§С§в§С§б, §Ю§н§Я§С§Х§С§Ы §к§Ц§кі§Ю қ§С§Т§н§Э§Х§С§Ы§Х§н: «Қ§С§Щ§Сқ §з§С§Эқ§н§Я§нң ө§Щ §С§Э§Х§н§Я§С §г§С§с§г§Ъ §б§С§в§д§Ъ§с§г§н §Т§а§Э§е§н§Я §д§Ъі§г §Ьө§ві§б, §Тұ§Э §б§С§в§д§Ъ§с§Я§нң §Ш§а§Т§С§г§н§Я §Ш§С§г§С§е§Х§н §г§м§Ц§Щ§Х «§є§е§в§а-§Ъ-§Є§г§Э§С§Юғ§С» §г§С§Ы§Э§С§Яғ§С§Я қ§С§Щ§Сқ ө§Ьі§Э§Х§Ц§ві§Я§Ц §д§С§б§г§н§в§Х§н. §±§С§в§д§Ъ§с§Я§нң §Я§Ц§Фі§Щі §Х§Ц§Ю§а§Ь§в§С§д§Ъ§с§Э§нқ §ж§Ц§Х§Ц§в§С§д§Ъ§У§ді§Ь §б§С§в§Э§С§Ю§Ц§Я§д§ді§Ь §в§Ц§г§б§е§Т§Э§Ъ§Ь§Сғ§С құ§в§н§Э§Ю§Сқ...».

§і§м§Ц§Щ§Хің §г§аңғ§н §Ьү§Яі §Ш§Сң§С қ§С§Э§н§б§д§С§г§С §Т§С§г§д§Сғ§С§Я §б§С§в§д§Ъ§с§Я§нң §Т§С§г§к§н§г§н Ә.§ўө§Ь§Ц§Ы§з§С§Я§а§У §в§Ц§г§Ц§Ы§Эі§Ь §§С§Х§Ц§д§д§Ц§в §б§С§в§д§Ъ§с§г§н§Я§С §Юү§к§Ц§Эі§Ь§д§Ц§Я §к§нғ§С§д§н§Я§н§Я §Шә§Я§Ц §а§Я§нң §г§Ц§Т§Ц§б§д§Ц§ві§Я §Юә§Эі§Ю§Х§Ц§Хі. §±§С§в§д§Ъ§с§Я§нң ұ§Ы§н§Ю§Х§нқ §дұ§вғ§н§Х§С§Я құ§в§н§Э§е§н §Ьү§Щ§Ф§Ц, §сғ§Я§Ъ §ўү§Ьі§Э§в§Ц§г§Ц§Ы§Эі§Ь Құ§в§н§Э§д§С§Ы §Ш§Ъ§Я§С§Э§н§г§н§Я§С §Х§Ц§б§е§д§С§д§д§С§в §г§С§Ы§Э§С§е §Я§С§еқ§С§Я§н§Я§С §дұ§г§б§С-§дұ§г §Ь§Ц§Э§Хі. «Қ§С§Щ§Сқ» §Ф§С§Щ§Ц§ді ө§Щі§Яің §Т§С§г §Ю§Сқ§С§Э§С§г§н§Я§Х§С §б§С§в§д§Ъ§с§Я§нң §С§д§н§Я «§Ў§Э§С§к» қ§а§Ы§н§б, §ағ§С§Я §ді§Э§Ц§Ь§д§Ц§г§д§Ц§в§Хі Құ§в§н§Э§д§С§Ы §Ш§Ъ§Я§С§Э§н§г§н§Я§С §Х§Ц§б§е§д§С§д§д§нққ§С §Ь§С§Я§Х§Ъ§Х§С§д§д§С§в §ді§Щі§Юі§Я §а§г§н §б§С§в§д§Ъ§с§Я§нң §С§д§н§Я§С§Я §Ш§С§г§С§еғ§С §к§Сқ§н§в§Х§н. §і§а§Я§н§Ю§Ц§Я §Ті§в §Ю§Ц§Щ§Фі§Э§Х§Ц «Қ§С§Щ§Сқ» §Т§С§гқ§С§в§Ю§С§г§н§Я§С§Я §Т§С§в§Э§нқ §а§Т§Э§н§г§д§С§в§Х§Сғ§н Қ§С§Щ§Сқ §Ь§а§Ю§Ъ§д§Ц§д§д§Ц§ві§Я§Ц қ§С§Щ§Сқ §г§С§с§г§Ъ §б§С§в§д§Ъ§с§г§н§Я§нң §С§д§н§Я «§Ў§Э§С§к» §Х§Ц§б қ§а§р §д§е§в§С§Э§н §Ш§Ц§Х§Ц§Э§з§С§д§д§С§в §Ші§Т§Ц§ві§Э§Хі.

§Ў§Э§С§к §б§С§в§д§Ъ§с§г§н§Я§нң §а§Т§Э§н§г§д§н§Ь ұ§Ы§н§Ю§Х§С§в§н 1917 §Ш§н§Э§Х§нң қ§С§Щ§С§Я §С§Ы§н§Я§С§Я қ§С§Э§н§б§д§С§г§С §Т§С§г§д§С§Х§н. Ә.§ўө§Ь§Ц§Ы§з§С§Я§а§У§д§нң §ді§Ь§Ц§Э§Ц§Ы ұ§Ы§н§Ю§Х§С§г§д§н§в§е§н§Ю§Ц§Я §Шә§Я§Ц §Т§С§г§к§н§Э§нғ§н§Ю§Ц§Я қ§С§Щ§С§Я§Я§нң 12—20 §С§в§С§Э§нғ§н§Я§Х§С §б§С§в§д§Ъ§с§Я§нң §а§Т§Э§н§г§д§нқ ұ§Ы§н§Ю§Х§С§в§н §С§Э§Х§н§Ю§Ц§Я §і§Ц§Ю§Ц§Ы§Х§Ц, §Ь§Ц§Ыі§Я §°§Ю§Т§н§Х§С, §С§Э §Ь§С§в§С§к§С§Я§нң 10-§Я§С қ§С§в§С§Ы §°§в§н§Я§Т§а§в§Х§С §С§к§н§Э§Х§н. §і§Ц§Ю§Ц§Ы §а§Т§Э§н§г§д§нқ §б§С§в§д§Ъ§с §Ь§а§Ю§Ъ§д§Ц§ді§Яің §дө§в§Сғ§С§г§н §Т§а§Э§н§б §·§С§Э§Ц§Э Ғ§С§Т§Т§С§г§а§У, §°§Ю§Т§н §а§Т§Ь§а§Ю§н§Я§нң §дө§в§Сғ§С§г§н §Т§а§Э§н§б §Ў§Ы§Х§С§в§з§С§Я §ґұ§в§Э§н§Т§С§Ц§У, §С§Э §ґ§а§вғ§С§Ы §а§Т§Ь§а§Ю§н§Я§нң §дө§в§Сғ§С§г§н §Т§а§Э§н§б Ә§Э§Ъ§з§С§Я §ўө§Ь§Ц§Ы§з§С§Я§а§У §г§С§Ы§Э§С§Я§Х§н. §±§С§в§д§Ъ§с§Я§нң §С§в§Я§С§Ы§н §г§м§Ц§Щі§Я §к§Сқ§н§в§н§б, §Т§С§г§Ь§С§в§е §а§в§н§Я§Х§С§в§н§Я §г§С§Ы§Э§С§еғ§С, §Ш§С§вғ§н§г§н §Ю§Ц§Я §Т§Сғ§Х§С§в§Э§С§Ю§С§г§н§Я §Т§Ц§Ьі§д§е§Ф§Ц қ§а§Э§С§Ы§Э§н §Ш§Сғ§Х§С§Ы§Х§нң §Т§а§Э§Ю§С§е§н§Я§С§Я §ўү§Ьі§Э§в§Ц§г§Ц§Ы§Эі§Ь Құ§в§н§Э§д§С§Ы §Ш§Ъ§Я§С§Э§н§г§н§Я§С §Х§Ц§б§е§д§С§д§д§нққ§С §Ь§С§Я§Х§Ъ§Х§С§д §Ц§г§Ц§Ті§Я§Х§Ц §ді§в§Ь§Ц§Э§Ф§Ц§Я §д§а§б §б§С§в§д§Ъ§с§Я§нң §Т§С§гқ§С§в§е§к§н ұ§Ы§н§дқ§н§г§н §г§С§Я§С§Э§Х§н.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 480. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия