Студопедия — The Functions of the Participle
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

The Functions of the Participle






Attribute Participle I 1. They looked at the flying plane. 2. The girl, sitting at the window, is my sister.
Participle II 1. A broken vase lay in the corner. 2. He saw a vase broken into small pieces.
Adverbial Modifier of time Participle I   Note: to be (when)     being (cause) (When) going home I bought a newspaper. (While) walking in the park he met his old friend.   1. When I was in Kyiv (not:being in Kyiv) I visited a lot of museums.   2. Being tired they went home.
Participle II (When) asked if he wanted to put up at a hotel he replied he would.
of cause Participle I Knowing English well he translated the article without a dictionary.
Participle II Packed in cases the goods were in good condition.
of compari-son Participle I This was said as if thinking aloud.
Participle II He shook his head as though lost in wonder.
of conces- sion Participle I Though knowing English well he had difficulty in translating.
Participle II Though expected on Sunday he only arrived on Monday.
of manner & attending circum-stances Participle I   1. He sat in the armchair reading a newspaper. 2. He walked limping.
of condition Participle II   If asked he will tell them everything.
     
Predica-tive Participle I His conduct was humiliating.
Participle II 1. The letters are typed. 2. She stood amazed.
Parenthesis 1. Generally speaking, you’re a success. 2. Telling the truth, he is a flop.

 

The Subjective – with – the Participle Construction

I seen smb is heard smth found doing left smth kept 1. He was seen crossing the street. 2. She was heard singing a Ukrainian song. 3. She was kept waiting too long. 4. He was found t yping a letter. 1.Бачили, як він переходив вулицю. 2.Чули, як вона співає. 3.Її змусили довго чекати. 4.Його застали за друкуванням листа.
ІІ believed smb seen smth is found done left considered     1. The boy was seen carried by a stranger. 2. He was found beaten.   3. The door was left unlocked. 4. This art is believed forgotten. 1.Бачили, як хлопця ніс незнайомець. 2.Його знайшли побитим. 3.Двері залишили відкритими. 4.Це мистецтво вважається забутим.






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 705. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия