Студопедия — Глава 10. Что означает понятие - событие
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 10. Что означает понятие - событие






 

Мы знаем что есть три биоритма, три силы воли.

Однако понятие "событие" осталось для нас обобщённым.

Покажем теперь что и событие по своему значению для человека может быть эмоциональным, интеллектуальным и физическим.

Приведём следующий пример:

Ваш сосед разбил машину. Это несомненно является событием для Вас и Ваших соседей.

Но кого-то из них будет больше волновать стоимость ремонта, других - душевное состояние соседа, а третьих же просто напугаются что такое может постигнуть и их тоже а следовательно будут ездить особенно осторожно.

Итак, одно событие может вызвать у людей три совершенно разные реакции?

Разберёмся.

Мы знаем что событие человек может воспринимать с трёх сторон одновременно: интеллектуально, эмоционально и физически.

И хоть это восприятие одновременно но только одно из этих трёх восприятий будет характеризовать мнение человека. А остальные два будут выражены намного слабее.

Вот как это выглядит в нашем примере: произошло событие - сосед разбил машину.

Это событие можно воспринять эмоционально, то есть посочувствовать душевному состоянию соседа.

Интеллектуально - прикинуть во что обойдётся ремонт.

Физически: опасаться чтобы и с Вами такого не произошло.

 

Возникает вопрос: - что Вас будет волновать сильнее?

Если эмоциональное восприятие, тогда это событие будем называть для Вас эмоциональным.

Соответственно для интеллектуального и физического восприятия - событие будет интеллектуальным или физическим.

А для чего нужно такое разделение событий?

Дело в том что событие - формирует настроение, может влиять на поступки.

Несколько событий могут сформировать привычку у человека.

Много событий могут сформировать характер человека.

А разделение событий на эмоциональные, интеллектуальные и физические - позволяет прослеживать эти процессы внутри человека и становление его как личности.

 

Мы пропустили только один вариант восприятия - это восприятие события человеком в день "точка ноль".

 

Среди соседей - найдётся хоть один человек который узнал про событие с аварией машиной в тот момент когда у него была точка ноль.

Это не только может сильно исказить адекватное восприятие события в сознании этого человека но и оставить очень сильный след в его памяти и сознании. Настолько сильный что у человека сформируется отношение к этому событию - на долгие годы, причём на глубоком, подсознательном уровне.

Через многие годы, человек может забыть о самом событии, но отношение к нему - всё равно останется.

И человек даже сам не будет знать причину этого отношения.

 

 

Восприятие события в день эмоциональной "точки ноль", - чаще формирует неадекватно сильное отношение к событию, чем в день физической или интеллектуальной "точки ноль".

 

Вот типичный пример восприятия события в день эмоциональной "точки ноль".

Вы попросили придти товарища придти к Вам в назначенный час по важному делу. Но он - не пришёл.

Если у Вас в этот день была эмоциональная "точка ноль" то вероятнее всего Вы воспримете его поступок как очень глубокую обиду, возможно даже позвоните ему и поссоритесь с ним.

Проходят дни, недели... а обида остаётся. Хотя своим разумом Вы можете понимать что не разумно так долго обижаться.

И сами не будете понимать почему Вы так глубоко восприняли эту обиду и никак не можете простить товарища.

 

Вывод следующий.

То что Вы так чувствительно восприняли поступок товарища - говорит о том что для Вас произошло биоритмическое событие (в данном случае - с искажением из-за эмоциональной "точки ноль"), которое и сформировало Ваше отношение к товарищу на длительное время.

 

"Точка ноль" может стать и причиной долговременных половых расстройств.

Например, если неудачный половой акт произошёл в день "точка ноль", то он может оставить настолько неадекватно сильное потрясение в сознании человека что чувство неуверенности останется в нём - на долгие годы.

Это может стать причиной не только пониженной потенции, но даже стать причиной - психических расстройств.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 350. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия