Уровни развития способностей. Одарённость– ярко выраженные задатки к развитию способностей.Одарённость – ярко выраженные задатки к развитию способностей. Талант – высокий уровень развития способностей, который даёт человеку возможность успешно, самостоятельно и оригинально выполнять какую-либо сложную деятельность. Мастерство – высокий уровень умений, который позволяет творчески решать задачи. Гениальность – высший уровень развития у человека каких-либо способностей, которые делают его выдающейся личностью в определённой области или сфере деятельности. Гений создаёт эпоху в жизни общества, в развитии культуры. Как развиваются способности? От чего зависит их развитие? 1) от задатков. Задатки – это врождённые анатомические, физиологические особенности мозга и нервной системы, которые составляют природную основу формирования и развития способностей. 2) от условий среды, обучения, воспитания. Сензитивные периоды – такие возрастные периоды, когда условия для развития тех или иных психических свойств и качеств будут наиболее благоприятными. Например, сензитивный период развития речи – 1,5-3 года; сензитивный период обучения чтению – 5-7 лет. Зона ближайшего развития – зона оптимальной трудности выполнения задания, которая ведёт за собой развитие способности.
[1] Честолюбие – стремление к высокому положению в обществе [2] Тщеславие – стремление к славе, желание, чтобы другие люди им восхищались [3] Утомляемость – от слова «утомление»: ослабление сил, усталость. [4] Мнительность - мнительный человек видит во всём для себя опасность, что-то неблагоприятное [5] Нерешительный - человек, который не может быстро принимать решение, всё время сомневается [6] Лживость от слова «ложь», неправда. [7] Капризный – своевольный, проявляет неразумные желания и требует от других их исполнения. Капризными часто бывают дети. [8] Трусливый – который испытывает страх [9] Боязливый от глагола «бояться».
|
