Студопедия — Im Esszimmer
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Im Esszimmer






Unser Esszimmer liegt zwischen dem Wohnzimmer und der Küche. Hier nehmen wir täglich unsere Mahlzeiten ein: am Morgen das Frühstück, zu Mittag das Mittagessen, am Nachmittag den Kaffee oder den Tee und am Abend das Abendbrot. Das Esszimmer ist sauber und hell, seine Ein­richtung ist einfach und bequem.

In der Mitte des Zimmers steht runder Esstisch, auf dem ein weiß­es Tischtuch liegt. Auch eine schöne Kristallvase mit Blumen steht darauf. Um den Tisch stehen sechs Stühle. Über dem Tisch hängt ein moderner Lüster. An der Wand neben der Tür steht eine Einrichte mit Geschirr, das sind Teller, Tassen, Gläser.

Meine Frau deckt gerade den Tisch, meine Tochter hilft ihr dabei. Sie legt für jeden Mann ein Messer, eine Gabel und einen Löffel auf den Tisch. Auch hat sie schon Gläser, eine Pfefferbüchse, Salzstreuer, Öl und Essig sowie eine Senfdose auf den Tisch gestellte Da steht auch eine Schüssel mit Obst.

Heute haben wir Besuch. Herr Naumann, der vor kurzem aus dem Ausland gekommen ist, ist bei uns zum Abendessen eingeladen. Meine Frau wird zuerst als Vorspeise einige Salate vorschlagen. Dann kommt die Suppe. Danach wird es Fisch, Fleisch oder Geflügel mit Gemüse geben, eine Süßspeise als Nachtisch und zum Abschluss auch noch Käse…

Ответьте на вопросы по тексту:

1. Wo liegt unser Esszimmer? 2. Welche Mahlzeiten nehmen wir hier ein? 3. Wie ist das Esszimmer eingerichtet? 4. Wer deckt gerade den Tisch? 5. Was hat Frau Müller auf den Tisch gestellt und gelegt? 6. Wer ist heute zum Abendessen eingeladen? 7. Was wird Frau Müller zuerst vor­schlagen? 8. Welche Speisen wird es noch geben?

II. Выпишете из текста 2 предложения: с прямым и обратным порядком слов. Обозначьте порядок.

III. Из данных слов составьте 4 предложения: 2 повествовательных с прямым и обратным порядком слов, 2 вопросительных с и без вопросительного слова:

täglich, der Unterricht, beginnt, an der Hochschule, um 9 Uhr

IV. Спишите и задайте вопрос к подчеркнутому члену предложения:

Im Gemüseladen vekauft man nur frisches Obst.

V. Поставьте сказуемое в указанном времени и переведите предложения:

1. Unser Wohnzimmer... sehr gemütliche (sein, Präsens).

2. Am Sonntag... ich im Lesesaal (arbeiten, Präteritum).

3. Wer … so ein schönes Mittagessen …? (zubereiten, Perfekt)

4. Welche Lebensmittel … du gestern …? (kaufen, Plusquamperfekt)

5. Welche Kontrollarbeit … du als erste …? (schreiben, Futurum)

VI. Спишите и переведите предложения. Обратите внимание на перевод „man“, „es“ и модальных глаголов.

1. Die Porzellanvase ist schön. Was konnte sie denn kosten? 2. Es ist warm heute. Man kann ohne warmen Mantel ausgehen. 3. Kann ich hier frische Äpfel kaufen? 4. Willst du heute mit uns ins Kino gehen? 5. Ich möchte mit Ihnen gern mitgehen, aber ich kann nicht. Ich muss in die Bibliothek gehen. 6. Darf man eintreten? 7. Hier raucht man nicht.

VII. Напишите числительные прописью:

1, 3, 7, 10, 11, 13, 16, 77, 309, в 1905 году, Ваш день, месяц и год рождения (пример: der elfte siebte neunzehn hundert siebzig).

VIII. Найдите русский эквивалент к поговоркам:

Kein Feuer ohne Rauch.

Wie das Fleisch, so die Suppe.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 927. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия