Студопедия — ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Средства измерения, вспомогательное оборудование, растворы и реактивы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Средства измерения, вспомогательное оборудование, растворы и реактивы






Средства измерения, вспомогательное оборудование, растворы и реактивы:

-- Потенциометр – рН-метр или иономер универсальный;

-- Электрод индикаторный мембранный ЭМ-NO3--01;

-- Электрод сравнения хлоридсеребряный ЭВЛ-IМ3;

-- Магнитная мешалка;

-- Мерные колбы вместимостью 50 см3, 5 штук;

-- Мерная пипетка вместимостью 5 см3;

-- Химический стакан вместимостью 100 – 150 см3;

-- Капельная пипетка;

-- Стандартный раствор КNО3, 1 моль/дм3;

-- Раствор фонового электролита концентрации 1 моль/дм3 для создания постоянной ионной силы раствора, например K2SO4

Подготовка образца

Минеральная вода должна быть предварительно отстояна в открытом сосуде для удаления избыточного содержания в ней углекислого газа.

Для выполнения точных измерений в пробу добавляют K2S04 из расчета 0,17 г на 1 см3 пробы, чтобы его концентрация соответствовала 1 моль/дм3 .

Подготовка к выполнению измерений

1. Подключают ионселективный электрод и электрод сравнения в соответствующие разъёмы иономера;

2. Включают иономер для измерения потенциала индикаторного электрода согласно инструкции по его эксплуатации;

3. Ополаскивают мерные колбы и пипетки дистиллированной водой;

4. Промывают электроды дистиллированной водой, удаляют остатки воды фильтровальной бумагой и опускают их в стакан с дистиллированной водой (в раствор фонового электролита при проведении точных измерений);

5. Измеряют потенциал индикаторного электрода в дистиллированной воде в соответствующем диапазоне и записывают его в таблицу (внутренний контроль чистоты мембраны электрода). Для более быстрого установления равновесия раствор перед измерением потенциала перемешивают магнитной мешалкой.

Градуировка иономера

Внимание. Нитрат – селективный электрод реагирует на изменение активности нитрат – ионов, а не их концентрации, поэтому при проведении точных измерений для создания постоянной ионной силы как градуировочные, так и анализируемые растворы готовят разбавлением фоновым 1 моль/дм3 раствором, например, K2S04. Для выполнения учебной работы фоновый электролит можно не добавлять.

6. Готовят пять градуировочных растворов КNО3путём последовательного разбавления. Для этого в первую мерную колбу вместимостью 50 см переносят 5 см стандартного 1 моль/дм3 раствора КNО3, что соответствует концентрации нитрат – ионов в первой мерной колбе 10-1 моль/дм3. Раствор в мерной колбе доводят до метки дистиллированной водой и тщательно перемешивают 30 секунд. Далее из 0,1 моль/дм3 раствора КNО3 разбавлением готовят второй раствор с концентрацией равной 10-2 моль/дм3; из раствора с концентрацией 10-2 моль/дм3 готовят раствор с концентрацией 10-3 моль/дм3 и т.д. до раствора с концентрацией NO3- – ионов, равной 10-5 моль/дм3.

7. Помещают в чистый химический стакан градуировочный раствор с концентрацией NО3- – ионов, равной 10-5 моль/дм3 в количестве, достаточном для того, чтобы электроды были погружены в раствор на 1,5 см.

8. Измеряют потенциал нитрат – селективного электрода в соответствующем диапазоне в градуировочном растворе 10-5 моль/дм3, измеренное значение записывают в таблицу.

9. Заполняют стакан следующим раствором и поочерёдно до 10-1 моль/дм3 измеряют потенциал нитрат – селективного электрода, измеренные значения записывают в таблицу. При измерении потенциала от меньшей к большей концентрации раствора стеклянные стаканы и электроды можно не отмывать от предыдущего раствора.

9*. При проведении точных измерений выполняют проверку повторяемости результата измерения потенциометром. Для этого для каждого значения концентрации проводят по два последовательных измерения потенциала электрода путём переключения кнопок соответствующих кнопок измерительного прибора. Для проверки повторяемости результата измерения за счет приготовления градуировочных растворов, готовят новую серию градуировочных растворов. Электроды промывают дистиллированной водой при постоянном перемешивании до тех пор, пока потенциал электрода не примет значение контрольного, установленного в п.5. Удаляют с электрода остатки воды фильтровальной бумагой и снова проводят измерения потенциала во вновь приготовленных градуировочных растворах. За значение потенциала нитрат – селективного электрода принимают среднее арифметическое значение двух последовательных измерений, расхождение между которыми не превышает 5 мВ.

 

Таблица. Экспериментальные данные градуировки измерительной системы

Концентрация СМ, моль/дм3 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1 Дистил. вода Минеральная вода
рС(NO3--)              
Потенциал нитрат – селективного электрода, Е, мВ                
               

 

10. Строят градуировочный график на основании полученных результатов измерений потенциала нитрат – селективного электрода, откладывая по оси абсцисс значения молярной концентрации нитрат – ионов в градуировочных растворах, преобразованной в величину рС (NO3-),а по оси ординат – соответствующие им значения потенциала нитрат – селективного электрода, Е, мВ.

Проведение измерений содержанияNO3--ионов в минеральной воде

11. Промывают электроды дистиллированной водой при постоянном перемешивании до тех пор, пока потенциал электрода не примет значение контрольного, установленного в п.5. Удаляют с электрода остатки воды фильтровальной бумагой.

12. Помещают в чистый химический стакан пробу анализируемой минеральной воды в количестве, достаточном для того, чтобы электроды были погружены в воду на 1 – 1,5 см.

13. Опускают в анализируемую воду промытые дистиллированной водой электроды и измеряют в ней потенциал нитрат – селективногo электрода. Для проверки повторяемости результата измерения потенциала потенциометром измерение повторяют два – три раза.

Обработка и оформление результатов измерений

14. По измеренной величине потенциала находят из градуировочного графиказначение

р СМ(NO3-) = -lgСМ(NO3-) = lgСМ(NO3-) =

 

Рассчитывают молярную СМ(NO3-) концентрацию NO3-- ионов в пробе минеральной воды по формуле

 

СМ(NO3-) = 10lgСМ(NO3-) = моль/дм3;

Рассчитывают массовую Сm(NO3-) концентрацию NO3-- ионов в пробе минеральной воды по формуле

Сm(NO3-) = СМ(NO3-) М(NO3 -) 103 = мг/дм 3;

 

Здесь М(NO3 -) – молярная масса NO3-- ионов, равная 62 г/моль.

Выводы:

1. Объект химического анализа –

2. Определяемый компонент –







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 639. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия