Студопедия — Порядок проведения эксперимента. 1. Собрать электрическую цепь, схема которой изображена на рисунке 7.П.1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок проведения эксперимента. 1. Собрать электрическую цепь, схема которой изображена на рисунке 7.П.1






1. Собрать электрическую цепь, схема которой изображена на рисунке 7.П.1. После проверки преподавателем правильности сборки цепи подать на неё напряжение, включив тумблер В1 (3 ~36 В) на центральной панели стенда.

2. С помощью вольтметра измерить фазные UA, UB, UC напряжения источника (соответственно между выводами источника «A» и «N», «B» и «N», «C» и «N»), а также линейные напряжения UAB, UBC, UCA (соответственно между выводами источника «A» и «B», «B» и «C», «C» и «A»). Результаты измерений записать в таблицу 7.П.1.

3. Установить симметричный режим работы цепи, для чего, изменяя сопротивления переменных резисторов, добиться равенства всех токов в фазах нагрузки: Ia = Ib = Ic. Ток в нейтральном проводе IN при этом должен быть равен нулю. Записать значения токов Ia, Ib, Ic, IN в первую строку таблицы 7.П.2.

4. Измерить фазные напряжения приёмника Uа, Ub, Uc и напряжение смещения нейтрали UnN. Примечание: поскольку концы фаз приёмника «x», «y», «z» соединены в общий узел, то при измерении напряжений Uа, Ub, Uc, UnN следует один провод вольтметра подключить к одному из гнёзд «x», «y», «z», а второй провод поочерёдно подключать к точкам «x», «y», «z», «N» соответственно. Результаты измерений записать в первую строку таблицы 7.П.2.

5. Отключить нейтральный провод и убедиться, что токи в фазах не изменили своих значений. После этого нейтральный провод вновь подключить.

6. Установить несимметричный режим работы цепи, для чего ручки переменных резисторов в двух любых фазах поставить в различные крайние положения, а в третьей фазе – в среднее положение. Измерить токи в фазах Ia, Ib, Ic, и ток в нейтральном проводе IN. Результаты измерений записать во вторую строку таблицы 7.П.2.

7. Измерить фазные напряжения приёмника Uа, Ub, Uc и напряжение смещения нейтрали UnN (см. примечание в п. 4). Результаты измерений записать во вторую строку таблицы 7.П.2.

8. Отключить нейтральный провод и убедиться, что значения токов в фазах изменились. Измерить токи в фазах (Ia, Ib, Ic) и записать их значения в третью строку таблицы 7.П.2.

9. Измерить фазные напряжения приёмника Uа, Ub, Uc и напряжение смещения нейтрали UnN (см. примечание в п.4). Результаты измерений записать в третью строку таблицы 7.П.2.

10. Выключить тумблер В1. Согласовать полученные результаты с преподавателем. Разобрать цепь.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 482. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия