Студопедия — Bloc grammatical. Révision générale
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Bloc grammatical. Révision générale






Révision générale

1. Complétez par l’article si nécessaire.

1. Vous aimez beaucoup...... quartier? Oui, il y a....... cinéma,........ théâtre,........ marché,......... musée.

2. Tu as......... voiture? Non, je prends........ train.

3. Ta fille est......... étudiante? Oui, elle veut devenir....... médecin.

4. Est-ce que Sylvain travaille à........ école? Non, à........ agence de voyages.

5. Aime-t-elle …..... fleurs? Oui, elle adore........... roses.

6. Pour....... petit déjeuner je prends........ café avec......... tartine.

7. C’est....... gâteau....... gâteau est très bon.

8. Marion a beaucoup........... amis, elle est sociable.

9. Mon copain apprend......... droit pour travailler plus tard à...... ONU.

10. Ses parents ont........ appartement confortable au centre-ville.

11......... Tokyo est........ capitale du Japon.

12. J’ai....... nouvelles importantes, je n’aime pas.......... secrets.

 

2. Mettez les phrases à la forme négative.

a. Il mange de la viande.

b. Léon fait du vélo chaque jour.

c. J’aime faire la cuisine.

d. Cécile met du sucre dans son thé.

e. Il y a des étudiants dans la salle.

f. Elle aime les vacances.

g. Ma fille mange trop de bonbons.

h. Camille lit des romans.

i. Je fais de la natation, je vais à la piscine.

j. Mes amis ont une petite maison non loin de Dijon.

 

3. Voilà la journée de Mireille, informaticienne dans une grande société. Remplissez les espaces avec les verbes conjugués au présent.

Le matin, je............................... (se lever) à 7 heures, je....................... (prendre) de l’omelette et je............................. (boire) un grand jus d’orange. Je........................... (ne pas avoir) beaucoup de temps pour faire ma toilette. Je............................... (partir) fatiguée et je.................................. (s’endormir) dans le bus. Je.............................. (commence) à travailler au bureau à 8 heures et demie, mais mes collègues............................ (arriver) à 9 heures. A midi, je.......................... (rester) avec des collègues. Nous........................... (manger) dans la cafétéria de la société et nous.......................... (parler) de tout et de rien. L’après-midi, je......................... (travailler) beaucoup: je.................... (faire) des programmes. Je........................ (finir) ma journée à 17 heures. Je............................ (aller) faire un peu de sport........... au club de sport avant de rentrer chez moi. Mon dîner, c’est un sandwich, je l’............................. (acheter) dans la boulangerie du coin. Puis, je........................... (sortir) prendre un verre avec des amis au Café des Arts.

Avant de me coucher, je........................ (écrire) deux ou trois pages dans mon journal intime.

4. Complétez par l’adjectif possessif ou démonstratif.

- Regarde........... photo, Marianne! C’est....... soeur?

- Oui, c’est....... soeur Emilie. Elle fait........ études en Belgique.

- A côté d’elle, c’est qui?

-........ oncle Gaston et c’est......... maison de campagne.

-.......... maison est merveilleuse. Moi et......... parents, nous aimons aussi la campagne.

- Lucie, tu reconnais....... jeune homme?

- C’est......... cousin Vincent.

- Tu as raison. Il vient de rentrer à Paris........ après-midi il organise une petite soirée.

- Tu es invitée?

- Bien sûr, avec........ amis. Toi aussi. Tu peux venir avec nous?

- Désolée, je suis occupée....... soir. Des amis de........ frère vont au café pour célébrer le jour de......... mariage.

- Alors, tu peux venir chez nous une autre fois.

- D’accord, peut-être.......... week-end.

- Je vais t’appeler....... semaine.

 

5. Mettez la préposition ou l’article contracté;.

1. Moi, je veux aller ……. Suisse, visiter ….. Genève.

2........ été mes parents vont....... Canada,........ Montréal.

3. On peut faire du ski....... montagne.

4. Ce musée est ouvert........ 9....... 17 heures.

5. Brigitte revient........ Belgique....... mai.

6. Il pleut souvent....... automne.

7. Je dois sortir.............. bibliothèque.......... 18 heures.

8. On va d’abord......... cinéma, puis.......... cafétéria.

9. Es-tu prêt.......... partir? Je t’ attends.

10. Tu sais, aujourd’hui nous dînons......... restaurant.

11. Regarde l’heure! Il est temps........ partir.

12. Je dois téléphoner......... université.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 321. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия