Студопедия — Порядок слов в специальном вопросе.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок слов в специальном вопросе.






1) вопросительное слово (what, where, who, when, how и т. д.),

2) вспомогательный (модальный, глагол-связка) глагол.

3) подлежащее,

4) смысловой глагол,

5) дополнения,

6) обстоятельства (места, времени, образа действия и т. д.)

В специальных вопросах (who), обращенных к подле­жащему в формах Present и Past Indefinite, не упот­ребляется вспомогательный глагол to do (did) и со­храняется прямой порядок слов:

Who wants to go to the cinema?

 

3. Альтернативный вопрос

Альтернативный вопрос предполагает выбор из двух возможностей:

Do you like coffee or tea? – Вы любите кофе или чай? – I like coffee.

Альтернативный вопрос начинается как общий вопрос, затем следует разделительный союз or и вто­рая часть вопроса.

4. Разделительный вопрос (Tail Question)

Разделительный вопрос состоит из двух частей. Пер­вая часть – это повествовательное предложение (утвер­дительное или отрицательное), вторая, отделенная за­пятой от первой – краткий вопрос (tail – «хвостик»):

Your are a pupil, aren't you? – Вы ученик, не прав­да ли?

Если в повествовательной части разделительного вопроса содержится утверждение, то во второй – отрицание. Если в повествовательной части – от­рицание, то во второй части, как правило, – утвер­ждение:

You don't go to school every day, do you?

ОБОРОТ THERE IS/ THERE ARE

Оборот there is / there are служит для выражения наличия (отсутствия) какого-либо предмета в опреде­ленном месте или в определенное время. Формы про­шедшего и будущего времени: there was, there were и there will be.

There are some pictures on the wall. На стене не­сколько картин.

There was nobody in the room. В комнате никого не было.

Выбор формы глагола to be зависит от числа суще­ствительного, следующего сразу за ним:







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 386. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия