Студопедия — Exercise 1. Learn to distinguish different Gerund structures.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Exercise 1. Learn to distinguish different Gerund structures.






 

1) Recognizing a problem is the first step to its solution. 2) Noticing relationship in his observations is very important for every scientist. 3) Relating the necessity for a different approach the physicists reluctantly abandoned the project. 4) Putting the discovery to use sometimes requires more effort than making it. 5) Pointing out their mistakes to some people is often quite difficult. 6) It is no good stressing a paradox if you wish to excite curiosity of the audience unprepared for the lecture. 7) The editor could not help detecting many errors both of fact and of thinking. 8) Are these prognoses really worth making? 9) Many useless experiments were prevented from being made by an adequate theory. 10) His research resulted in establishing a new mechanism of the process. 11) Research is searching without knowing what you are going to find. 12) If you want to succeed in interesting the audience you should not try surprising them with an isolated fact. 13) Being interested in the subject which you are studying is the best motivation for learning it. 14) Funda­mental research is that which you undertake without caring whe­ther the results will be of practical value or not. 15) Taking into account individual components resulted in a radical change of the entire system. 16) Finding an adequate solution to this most urgent technological problem will surely require much time and still more effort. 17) Today we cannot help witnessing a tendency in science to direct the collective efforts of a research team at the achievement of a common goal. 18) If you never though' of asking a question you are not interested in having the answer. 19) It is correct to say that basic research is directed toward understanding the foundations of nature without taking into ac­count their practical applicability. 20) The scientist and public must equally share the responsibility for finding a desirable solution to many modern technological and social problems.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 587. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия