Часть 5.Для записи ответов используйте бланк ответов или лист А-4. Запишите номер задания (С1,С2,С3), затем ответ к нему. Ответы записывайте полно и развернуто. С1. Клетки живых организмов способны выдерживать замораживание до температуры жидкого азота. Например, семенные клетки племенных быков и споры могут переживать это замораживание. Приведите другие примеры приспособления живых организмов к действию критически низких температур. Укажите, причины необратимых последствий, к которым может привести длительное воздействие низкой температуры.
С2. Сравнительно молодой метод селекции - искусственный мутагенез широко используется в селекции растений, грибов и микроорганизмов. Подумайте:
- какое преимущество этот метод имеет перед другими методами в селекции живых организмов? - какова суть этого метода? - почему именно микроорганизмы являются «излюбленным» материалом при использовании мутагенеза? - что ограничивает применение мутагенеза в селекции животных?
С3. Все чаще появляются сообщения о природе метеоритного происхождения вирусов, которые способны вызывать серьезные заболевания человечества. Как «работают вирусы» в клетках живых организмов? Возможно ли метеоритное происхождение вирусов СПИДА, герпеса и гриппа? Аргументируйте свой ответ.
Желаем успехов в выполнении работы!
Информация о ЕГЭ и ГИА-9 на сайтах: http://rcoi.dstu.edu.ru http://www.rcoi61.org.ru
|
