Студопедия — Порядок действий. 1. Распределите среди любых шести игроков следующие роли:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок действий. 1. Распределите среди любых шести игроков следующие роли:






1. Распределите среди любых шести игроков следующие роли:

2 менеджера;

2 рабочих;

персонаж, олицетворяющий покупательский спрос;

представитель профсоюза, работник службы охраны природы, специалист по вопросам окружающей среды или любое другое лицо, которое занимается защитой рабочих и общества в целом от негативных факторов воздействия промышленности.

Если участников много, то увеличьте число рабочих и тех, кто изображает покупательский спрос, а также добавьте еще одного менеджера. Все остальные участники являются потребителями.

2. Шесть главных персонажей сидят и стоят вокруг игрового стола, на котором лежит большая груда «Смарти». Заметьте, что игра работает лучше, когда люди стоят, поскольку им приходится в большей степени пользоваться невербальными методами общения, чтобы помешать соседям поедать «Смарти»; кроме того, они более явно реагируют на давление.

3. Двум «менеджерам» вручают все деньги (они выступают как партнеры) и большой пакет «Смарти» на случай, если «гору подточат» и придется пополнять запасы.

4. «Потребители» наблюдают за происходящим у стола, сидя или прохаживаясь в отдалении.

5. Стойка с напитками располагается в сторонке, мы же обычно выступаем как официанты, поскольку любим немного поучаствовать в событиях, но вы можете перепоручить эту задачу кому-нибудь из зрителей.

6. Объясните, что целями и задачами персонажей является следующее:

— «Менеджеры» требуют, чтобы «рабочие» подготовили «Смарти» для себя и «потребителей» (сами менеджеры не едят, потому что их дело — реализовывать, а не потреблять этот «жалкий» товар). Им нужно решить, как оплачивать эту работу; приличная ставка — 10 пенсов за каждую сотню «Смарти».

— «Рабочие» должны собрать столько «Смарти», сколько, по их мнению, будет реализовано, поднести контейнер к одному из «менеджеров» для проверки и после либо есть «Смарти» самим, либо предлагать их «потребителям». «Менеджеры», прежде чем выплатить соответствующую сумму за реализованное количество, должны внимательно следить за тем, чтобы ни одну «Смарти» не выкинули и не распорядились ею каким-то иным недозволенным способом: шоколадки должны быть съедены.

Не исключено, что вам захочется самим проконтролировать этот процесс. Кроме того, можно попросить зрителей присмотреть за «правильным» потреблением шоколадок. Главной заботой «менеджеров» является максимальное потребление. В качестве вознаграждения за хорошую работу они могут пригласить «рабочих» и «потребителей» в буфет (по собственному почину пить могут только менеджеры, остальных нужно приглашать).

— «Представитель профсоюза» (или работник службы охраны природы, или кто-то еще) получает доклад, в котором говорится, что в «Смарти» содержатся канцерогены. Они запрещает их есть до тех пор, пока не будет проведено тщательное исследование. На это время производственные линии должны быть остановлены. Главной заботой здесь является отсутствие продаж

Персонаж, символизирующий потребительский спрос, стремится как можно сильнее надавить на «рабочих» и «потребителей» с тем, чтобы они ели еще больше «Смарти»; этот субъект расхаживает вокруг и предлагает способы, которыми это можно сделать.

«Рабочие» знают, что в случае недовольства начальства их могут легко уволить, поскольку много желающих готовы занять освободившиеся места. Разговаривать разрешается всем; могут формироваться любые союзы, группы влияния, и т. п.; любой может делать практически все что угодно в рамках представленных правил.

Вы можете, по желанию, расписать каждую роль в отдельности, украсив их яркими штрихами и комментариями — так, что никто из игроков к началу игры не будет знать мотивов других персонажей. А можно пересказать сценарий, используя все свое красноречие. Мы, в свою очередь, думаем, что наиболее эффективным будет устно объяснить все каждому участнику. Что же действительно важно, так это мотивировать участников так, чтобы они с энтузиазмом исполнили свои роли. Поэтому вам нужно либо внести в эти роли соответствующие дополнения, либо произнести перед началом игры зажигательную речь. Наличие «Смарти» в любом случае прибавит вам убедительности, так как шоколадки всегда оказываются для игроков мощным мотивирующим фактором.

Когда вы начнете игру, наверняка поднимется шум, и это хорошо. Вам нужно, чтобы «менеджеры» заставляли «рабочих» съедать и скармливать как можно большее количество «Смарти» — для роста объемов потребления они пускают в ход освежающие напитки, повышение жалованья, премии и прочие стимулы. Они могут устроить соревнование между двумя «рабочими» и т. д. В то же время «представитель профсоюза» или «работник службы охраны природы» выступает с мрачными предостережениями о вреде потребления шоколадок. Обычно все это кончается криками, к которым часто присоединяются зрители. Пусть игра развивается своим чередом. Возможны многие различные исходы. Может быть, все «Смарти» будут съедены или о них забудут в пылу споров. «Рабочие» и «потребители» могут прислушаться к «профсоюзному деятелю», который в результате победит и запретит «Смарти» (и может быть, даже заставит «менеджеров» предложить иной род деятельности), и т. д.

Анализ:однажды, когда мы играли с группой преподавателей физкультуры, «рабочие», подчиняясь нажиму как «потребителей», так и «представителя профсоюза», отказались от «Смарти» и воспользовались листками из своих блокнотов для производства «шапок» с последующей «продажей» их «обществу по защите детей-инвалидов».

Они сделали это при полной поддержке «администрации», которая согласилась платить им прежнюю зарплату, и в результате все закончили игру с бумажными шапками на головах.

Иногда люди поддаются давлению «потребительского спроса» и поедают «Смарти» как можно скорее. «Рабочие» отказываются слушать предостережения, касающиеся вопросов здоровья, аргументируя это тем, что не могут позволить себе потерять работу. Случается, что группа влияния объединяется с «работником службы охраны природы» и заставляет «рабочих» «прекратить производство»; затем они проводят переговоры с «менеджерами» насчет укрепления мер безопасности и принимаются за работу сами, и т. д.

Завершение: заключительная дискуссия наверняка будет оживленной. Такая реакция может служить основой для обсуждения темы власти. Кто кого контролирует? Почему? Как разные персонажи восприняли свои задачи? Как отнеслись к поведению персонажей потребители? Участники могут обсудить общественно-политические условия, в которых осуществляется власть, и степень контроля индивидов над этими условиями — что, в свою очередь, определяет уровень власти, которого они могут достичь.

 








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.036 сек.) русская версия | украинская версия