Студопедия — Соотносительные синтетические и аналитические формы сравнительной степени прилагательных и наречий.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Соотносительные синтетические и аналитические формы сравнительной степени прилагательных и наречий.






Этот широкий вариативный тип включает все аналитические и синтетические формы сравнительной степени, которые одинаково свободно образуются от основ прилагательных и наречий: выше – более высокий и выше более высоко.

Формообразовательные возможности системы языка в рассматриваемом случае равны. Между тем, по частоте употребления варианты различаются в зависимости от условий функционирования форм в речи, из которых важнейшими являются:

· синтаксическая функция, в которой употребляется форма сравнительной степени (определение, сказуемое, обстоятельство);

· функциональный стиль речи (разговорный, научный, публицистический и т.д.);

· частотность в речи слов (лексем), от которых образованы формы.

Синтаксическая функция оказывает наибольшее влияние на выбор вариантной формы. Во всех стилях речи в функции определения абсолютно преобладают аналитические формы (склоняемые, согласуемые), в функциях сказуемого и обстоятельства при сказуемом (наречия) преобладают синтетические формы (неизменяемые, несогласуемые).

Формы более и менее в значительной мере грамматикализованы. Они употребляются преимущественно в служебных функциях или в составе фразеологизмов:

· в роли сравнительных частиц в аналитических формах сравнительной степени прилагательных и наречий:

более благородный, более хорошо, менее эффективный, более известный и т.д.;

· в сочетаниях с числительными и существительными количественного значения роль слов более и менее близка к служебной роли предлогов: посеяно около 100 гектаров ячменя (ср. менее);

· во фразеологизмах: более или менее, тем не менее, более того, не более как, более чем и т.п.

 

2. Синтетические формы сравнительной степени сравнительной степени наречий и прилагательных с суффиксами –ее, -ше

В литературном языке вариативный ряд образуют пять пар: более – больше, менее – меньше, ранее – раньше, далее – дальше, долее – дольше; к этому же ряду можно отнести варианты позднее – позже.

В просторечии этот ряд пополняют еще несколько пар: длиннее – длиньше, здорове - здоровше, красивее – красивше, тяжелее – тяжельше.

Просторечные варианты выходят за пределы литературной нормы, их парные образования на –ее принадлежат к нейтральному стилю литературного языка.

В парах более – больше, менее – меньше, ранее – раньше, далее - дальше обе формы находятся в пределах литературной нормы: здесь формы на –ше принадлежат нейтральному стилю литературного языка, а их парные образования на –ее по сравнению сними стилистически приподняты и относятся к книжному стилю речи.

Частотность вариантных норм зависит от стиля речи: в книжных стилях частотность аналитических форм выше, чем в непринужденных стилях.

В целом употребление аналитических форм в функции определения стилистически нейтрально, в функции же сказуемого и обстоятельства оно сдвинуто в сторону книжного стиля. Наиболее частотны словоформы: более высокий, более широкий, более совершенный, более полный, более глубокий, более решительный, более производительный, более низкий, более сложный, более важный. Синтетические формы в функции определения употребляются очень редко.

В функции сказуемого и обстоятельства аналитические формы употребляются реже.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 444. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия