Презентацияны бағалау критерийі
Сапа критериі
| 0-49 бал
| 50-59 бал
| 60-74
бал
| 75-89
бал
| 90-100
бал
| Мазмұнының тақырыбына және қойылған міндетерге сәйкес келуі
| Презен-тациятақырыпқа сәйкес келмей-ді.
| Презентациятақырыпқа жартылай сәйкес келеді.
| Презентация тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді.
| Презентация тақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
| Презентациятақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
| Тақырыпты ашу толықтығы
| Тақырып ашылмаған
| Тақырып толық ашылмаған
| Тақырып толықтай ашылмаған
| Тақырып ашылған, бірақ презентацияның кейбір жағдайлары толықтай берілмеген, толықтауды қажет етеді.
| Тақырып толық ашылған.
| Материалдарды біріктіру және қысқаша қортынды беру қабілеттілігі
| Қортынды берілмеген
| Материал біріктіріл-меген, қорытын-ды жоқ
| Материал біріктірілген, бірақ қорытынды нақты емес, өте ұзақ
| Материал біріктірілген, нақты қортынды берілген.
| Материал біріктірілген, қорытынды нақты және түсінікті
| Иллюстрация-лық әсемденуі
| Иллюстрация жоқ
| Иллюстрация ақпартты емес
| Иллюстрация жеткіліксіз ақпартталған
| Иллюстрацияақпаратты, сапасы жоғары
| Иллюстрацияақпаратты, сапасы өте жоғары
| Презентацияныңқойылған талаптарға сәйкес дайындалуы
| Сәйкес келмейді
| Презентацияныдайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталмаған
| Презентацияныдайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталған
| Презентацияныдайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
| Презентацияны
дайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
|
Иллюстрациялық материалды бағалау критерийі:
Сапа критериі
| 0-49 бал
| 50-59 бал
| 60-74
бал
| 75-89
бал
| 90-100
бал
| Мазмұнының тақырыбына және қойылған міндетерге сәйкес келуі
| Иллюстрациялық материал тақырыпқа сәйкес келмей-ді.
| Иллюстрациялық материал тақырыпқа жартылай сәйкес келеді.
| Иллюстрациялық материал тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді.
| Иллюстрациялық материал тақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
| Иллюстрациялық материал тақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
| Тақырыпты ашу толықтығы
| Тақырып ашылмаған
| Тақырып толық ашылмаған
| Тақырып толықтай ашылмаған
| Тақырып ашылған, бірақ Иллюстрациялық материалдың кейбір жағдайлары толықтай берілмеген, толықтауды қажет етеді.
| Тақырып толық ашылған.
| Материалдарды біріктіру және қысқаша қортынды беру қабілеттілігі
| Қортынды берілмеген
| Материал біріктіріл-меген, қорытын-ды жоқ
| Материал біріктірілген, бірақ қорытынды нақты емес, өте ұзақ
| Материал біріктірілген, нақты қортынды берілген.
| Материал біріктірілген, қорытынды нақты және түсінікті
| Иллюстрация-лық әсемденуі
| Иллюстрация жоқ
| Иллюстрация ақпартты емес
| Иллюстрация жеткіліксіз ақпартталған
| Иллюстрацияақпаратты, сапасы жоғары
| Иллюстрацияақпаратты, сапасы өте жоғары
| Иллюстрациялық материал қойылған талаптарға сәйкес дайындалуы
| Сәйкес келмейді
| Иллюстрациялық материал дайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталмаған
| Иллюстрациялық материал ыдайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталған
| Иллюстрациялық материал дайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
| Иллюстрациялық материал Иллюстрациялық материал дайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
|
Тұрғындар арасында санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу мақсатында санбюллетень, ақпарат қағаздарды дайындауға қойылатын талаптар
Сапа критериі
| 0-49 бал
| 50-59 бал
| 60-74
бал
| 75-89
бал
| 90-100
бал
| Мазмұнының тақырыбына және қойылған міндетерге сәйкес келуі
| Материалдар тақырыпқа сәйкес келмей-ді.
| Материал тақырыпқа жартылай сәйкес келеді.
| Материал тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді.
| Материал тақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
| Материал тақырыпқа және қойылған міндеттерге толық сәйкес келеді.
| Тақырыпты ашу толықтығы
| Тақырып ашылмаған
| Тақырып толық ашылмаған
| Тақырып толықтай ашылмаған
| Тақырып ашылған, бірақ материалдың кейбір жағдайлары толықтай берілмеген, толықтауды қажет етеді.
| Тақырып толық ашылған.
| Материалдарды біріктіру және қысқаша қортынды беру қабілеттілігі
| Қортынды берілмеген
| Материал біріктіріл-меген, қорытын-ды жоқ
| Материал біріктірілген, бірақ қорытынды нақты емес, өте ұзақ
| Материал біріктірілген, нақты қортынды берілген.
| Материал біріктірілген, қорытынды нақты және түсінікті
| Иллюстрация-лық әсемденуі
| Иллюстрация жоқ
| Иллюстрация ақпартты емес
| Иллюстрация жеткіліксіз ақпартталған
| Иллюстрацияақпаратты, сапасы жоғары
| Иллюстрацияақпаратты, сапасы өте жоғары
| Материалға қойылған талаптарға сәйкес дайындалуы
| Сәйкес келмейді
| Материал дайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталмаған
| Материалды дайындау барысында негізгі қойылған талаптар сақталған
| Материалды дайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
| Материалды дайындау барысында негізгі қойылған талаптар толық сақталған
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
|
Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...
Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.
Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...
Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем
1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...
|
|
Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...
Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...
Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...
|
|