Оқытудың және үйретудің әдістемесі.· Дәрістер: ақпаратты,мәселелік. · Тәжірибелік сабақтар · Қазақстанның санитарлы-эпидемиологиялық қызметінің мемлекеттік нормативті-құқықтық, заңдық, еңбек гигиенасы құжаттарымен жұмыс; санитарлық-гигиеналық әдістерді қолдана отырып өндірістік ортаның факторларын зерделеу; зиянды және қауіпті өндірістік факторларды гигиеналық бағалау; өнеркәсіптік өндірістің жобасын сараптау; санитарлы-статистикалық әдісті қолдана отырып адам оргазиміне өндірістік орта факторының әсер етуін бағалау; өндірістерде жекелеген кәсіптік топтардың жұмысымен танысу; территориялық СЭС еңбек гигиенасы бөлімінің жұмысы бойынша жұмысқа қатысу; жұмыс орнындағы өндірістік факторды анықтаудың жағдайлық есептерін шешу, жұмыскерлерге зияндылықтардың әсер етуінің алдын-алуды өңдеу және бағалау, желдету қондырғылары жұмысының нәтижелігін бағалау, ауызша сұрау, топпен жұмыс істеу. · Оқытушының басқаруымен студенттердің өзіндік жұмысы (ОСӨЖ): өткен сабақтар бойынша әкімшілік және тұрмыстық ғимараттардың, әртүрлі өндірістік өнеркәсіптердің жобаларымен жекелеген сұрақтар бойынша тереңдеп зерделеу; рефераттар дайындау, дискуссиялар;еңбек гигиенасы бөлімінің медициналық құжаттарын, қорытынды хаттамаларын және актілер құрастыру;жеке бастық және топтық тапсырмалар нәтижесінің орындалуын талқылау;оқытушымен кеңесу; аралық бақылау жүргізу. · Студенттердің өзіндік жұмысы (СӨЖ):студенттердің электронды көшірмедегі әдебиеттермен, оқу және қосалқы әдебиеттермен жұмысы; презентация және рефераттар дайындау; курсттық жұмыс; 2.11. Білім бағалау ережелері және критерийлері: Күнделікті қадағалау: Тәжірибелік сабақтарды - ауызша сурау (студент дайындалған әдістемелік құрал сұрақтары бойынша сабаққа дайын болуы тиіс); - варианттарымен жазбаша түрде тесттілеу жүргізіледі; - жағдайлық есептерді шешу жазбаша түрде тексеруге оқытушыға беріледі. СОӨЖ Уй тапсырмасының орындалуын тексеру, күнделікті және аралық бақылау жүргізу, презентацияға жасау. СӨЖ Рефераттар докладтар қорғау; презентация көрсету. Қорытынды тексеру: емтихан.
|
