Постоянные непостоянные
| | Разряды
| Изменение
| Примечание
| |
| Личные: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они.
| по числам и падежам; 3-его лица – по родам, числам, падежам: меня, о нас, у них
| | |
|  Возвратное: СЕБЯ
| нет рода, числа, Им. п.
| | |
| Вопросительные: кто? что? чей? сколько?   каков? какой? –
| по падежам
по родам, числам, падежам
| | |
| Относительные: кто, что, чей, сколько, каков, который
| как вопросительные
| Могут соединять главное и придаточное предложение:
[ ], (который) – союзное слово. [Мы увидели дом ], (который покосился от времени)
| |
| Неопределённые:
некто, нечто; –
 кто–то, кто–либо, кто-нибудь, кое–кто; несколько, некоторый –
|
не изменяются
по падежам
по родам, числам, падежам
| 1. НЕкто, НЕчто, НЕкоторый – НЕ ударная.
2. КОЕ-, -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ –дефис поставить не забудь!
3. Кое_С_кем, кое_ ОТ_ кого
| |
| Отрицательные:
никто, ничто –
никакой, ничей – некого, нечего –
|
по падежам
по родам, числам, падежам не имеют Им. п.
| 1. НИкто, НИкого, НИкакой:
НИ- безударная; НЕкого, НЕчего: НЕ – ударная.
2. Без предлога – слитно: н ик ого, н ик ем; с предлогом – раздельно: ни_ ОТкого, ни_ С_кем
| |
| Притяжательные:
мой, твой, наш, ваш, свой
|
по родам, числам, падежам
| Личные мест. ЕГО, ЕЁ, ИХ могут употребляться как притяжательные: его книга, её платье;ИХ – не изменяется: околоих дома, в их доме, на их улице
| |
| Указательные:
тот, этот, такой, таков –
столько –
|
по родам, числам, падежам;
по падежам
| | |
| Определительные:
 весь, всякий, каждый, сам, самый, любой, иной, другой
|
по родам, числам, падежам
| |
 III. Синтаксическая роль:любой член предложения:
1. [ ]: Мы договорились о встрече. 2. [ ]: Помощники – это мы.
3. [ ]: Лена знала о нашей встрече. 4. [ - - - - ]: У меня хватило сил сказать правду
[] только через несколько лет.
№ 22
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
|
Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы
№ 113/у Обменная карта родильного дома...
Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...
Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...
|
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|
