Студопедия — R.10 Производные классы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

R.10 Производные классы






В описании класса можно указать список базовых классов с помощьюследующих конструкций: спец-базовых:: список-базовых список-базовых: спецификация-базовых список-базовых, спецификация-базовых спецификация-базовых: полное-имя-класса virtual спецификация-доступа opt полное-имя-класса спецификация-доступа virtual opt полное-имя-класса спецификация-доступа: private protected public Конструкция имя-класса в спецификации-базовых должна обозначатьранее описанный класс ($$R.9), который называется базовым поотношению к определяемому классу. Говорят, что класс являетсяпроизводным от своих базовых классов. Назначение конструкцииспецификация-доступа объясняется в $$R.11. К членам базового класса,если только они не переопределены в производном классе, можно обращатьсятак, как будто они являются членами производного класса. Говорят,что производный класс наследует члены базового класса. С помощьюоперации разрешения области видимости:: ($$R.5.1) к члену базовогокласса можно обращаться явно. Такое обращение возможно и в том случае,когда имя члена базового класса переопределено в производном классе.Производный класс сам может выступать как базовый при контроледоступа, см. $$R.11.2. Указатель на производный класс может неявнопреобразовываться в указатель на однозначно определенный и доступныйбазовый класс ($$R.4.6). Ссылка на производный класс может неявнопреобразовываться в ссылку на однозначно определенный и доступныйбазовый класс ($$R.4.7). Рассмотрим пример: class base { public: int a, b; }; class derived: public base { public: int b, c; }; void f() { derived d; d.a = 1; d.base::b = 2; d.b = 3; d.c = 4; base* bp = &d; // стандартное преобразование derived* в base* } Здесь присваиваются значения четырем членам d, а bp настраиваетсяна d. Класс называется прямым базовым, если он находится в списке-базовых,и косвенным базовым, если сам не являясь прямым базовым, он служитбазовым для одного из классов списка-базовых. Отметим, что в обозначении имя-класса:: имя конструкция, имя можетбыть именем члена косвенного базового класса. Такое обозначениепросто указывает класс, в котором следует начинать поиск этого имени.Приведем пример: class A { public: void f(); } class B: public A { }; class C: public B { public: void f(); } void C::f() { f(); // вызов f() из C A::f(); // вызов f() из A B::f(); // вызов f() из A } Здесь дважды вызывается A::f(), поскольку это единственная функция f()в классе B. Инициализация объектов, представляющих базовые классы, задаетсяв конструкторах, см. $$R.12.6.2.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 318. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия