Студопедия — Аңдатпа
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аңдатпа






АЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ

МИНИСТРЛІГІ

Л.Б.Гончаров атындағы Қазақ автомобиль-жол институты

Жалпы білім беру және информациялық жүйелер кафедрасы

 

«БЕКІТЕМІН»

Л.Б.Гончаров атындағы ҚазАДИ

ректоры т.ғ.д., профессор Қабашев Р.А.

_________________________________

«____»_____________________ 2010 ж.

 

 

СТУДЕНТТІҢ ПӘНДІК

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

 

«Экология және тұрақты даму» пәні бойынша

барлық мамандықтар үшін дайындалған

 

 

Алматы 2010

Оқу-әдістемелік кешен ҚР БҒМ 12 маусым 2005 жылғы № 480 Бұйрығымен бекітілген «Экология және тұрақты даму» пәні бойынша барлық мамандықтар үшін енгізілген және биология мамандығы бойынша оқу-әдістемелік комиссиясымен 2008 жылдың 3 шілдесінен № 4 хаттамасымен басып шығаруға ұсынылған типтік бағдарлама негізінде құрастырылды.

 

 

Оқу-әдістемелік кешен «ЖБ и ИЖ» кафедрасының отырысында талқыланды.

31 тамыз 2010 жыл, № 1 хаттама.

 

 

Кафедра меңгерушісі ________________ проф. Гончарова К.Л.

 

Оқу-әдістемелік кешен ҚазАДИ-ның Оқу-әдістемелік кеңесінде мақұлданды

 

«____» ______ 2010 ж. Хаттама № ____

 

Оқу-әдістемелік кеңес төрағасы __________________ доц. Айдарбеков К.

 

Л. Б. Гончаров атындағы ҚазАЖИ барлық мамандығындағы студенттеріне арналған экология және тұрақты даму пәнінің оқу-әдістемелік кешені

Құрастырған Бекенова Гүлмира Сатыбалдықызы, Алматы: ҚазАЖИ, 2009- 73 б.

 

 

 

Құрастырушы: Бекенова Гүлмира Сатыбалдықызы аға оқытушы,

химия ғылымдарының кандидаты

 

Аңдатпа

Қазіргі кездегі қоғамның дамуы айналадағы қоршаған ортаны тікелей пайдаланумен тікелей байланысты. Ғылым мен техниканың жетілуі, өндірістің қарқындап дамуы, транспорт түрлерінің көбеюі қоршаған ортаны түрлі химиялық қосылыстармен ластауда. Осыған орай мемлекетімізде экологиялық мәселелерге аса көңіл бөлініп, тиісті шаралар мен заңдар қабылдануда.

«Қазақстан-2030» даму стратегиясының «Экологиялық қауіпсіздік бөлімінде» қоршаған орта мен қоғам арасында үйлесімділікке жетуі, және Қазақстан Республикасының табиғат қорғау қызметінің негізгі приоритеті болып табылатын экологиялық қолайлы тіршілік ортасын дамыту жолдары қарастырылған. Қоршаған орта сапасын жақсарту үшін республикада «Қазақстан Републикасының экологиялық қауіпсіздік концепциясы», «Қазақстан Республикасының экологиялық кодексі», «Қазақстан Республикасының тұрақты даму стратегиясы» және басқа да табиғи ресурстарды қорғау және тиімді пайдалану бойынша мөлшерлік-әдістемелік және құқықтық құжаттар қабылданды. Сонымен қатар болашақ ұрпақ пен мамандарға экологиялық білім мен тірбие беру мақсатында, барлық жоғары және орнайы білім беру мекемелерінде «Экология және тұрақты даму» пәні енгізілді.

Бұл оқу-әдістемелік кешенге «Экология және тұрақты даму» пәнінің типтік бағдарламасы, оқу бағдарламасы (Syllabus), курстың тақырыптық жоспары, студенттің өзіндік жұмыстарының тапсырмалары, дәрістің конспектісі, пән бойынша берілген тапсырмалардың орындалу кестесі, өзіндік бақылау үшін дайындалған тестік тапсырмалар, жазбаша жұмыстардың тақырыптары, емтихан тест сұрақтары мен негізгі және қосымша әдебиеттердің тізімі енгізілген.

 

 

 

ã Л. Б. Гончаров атындағы қазақ автомобиль-жол

институты, 2010







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 626. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.02 сек.) русская версия | украинская версия