Развитие мелкой моторики, зрительно-двигательной координации.

6.1. Упражнения с тренажерами:

1) «Зашнуруй сапожок».

Сапожок сделан из картона. В нем проколоты два ряда небольших отверстий, через которые дети должны продеть шнурок и после окончания шнурования завязать узелок и бант.

2) «Собери из лепестков цветок».

В процессе этого упражнения дети учатся застегивать пуговицы, подбирать лепестки по цвету пуговицы. К кусочку плотной ткани пришита пуговица. В каждом лепестке, вырезанном из ткани, прорезана петля или пришита матерчатая петля. Дети, последовательно надевая лепестки на пуговицу, собирают цветок.

3) «Почини игрушку».

Вырезанные из картона и обтянутые тканью части тела мишки (зайца, Чебурашки, Хрюши, котенка, собачки) соединяются между собой с помощью пуговиц и петель. Ребенок должен собрать игрушку, последовательно соединяя части.

4) «Дождь идет».

У каждого ребенка рисунок, выполненный на картинке: муравей, зайчик, лягушка прячутся от дождя под мухомором. Дети должны воспроизвести нити дождя, продевая синюю тесьму через отверстия, которые проколоты в листе картона по диагонали.

Тесьма закреплена в верхней части листа.

5) «Обведи контур».

Дети продевают цветную тесьму по контуру различных предметов: овощей, фруктов, транспорта и т.п.

6) «Собери бусы».

Дети нанизывают бусинки на проволоку, на леску, учатся закручивать проволоку, завязывать леску.

7) «Золушка».

Дети разбирают смесь риса и гороха в две стеклянные баночки.