Студопедия — Работа № 5. Окрашивание ядер и лизосом нормальных и апоптических фибробластов акридиновым оранжевым.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Работа № 5. Окрашивание ядер и лизосом нормальных и апоптических фибробластов акридиновым оранжевым.






Цели работы: Оценить жизнеспособность фибробластов, растущих в атмосфере с 10% CО2 и среде без углекислого газа методом окрашивания их ядер и лизосом акридиновым оранжевым.

Протокол работы №1. Окраска ядер фиксированных клеток акридиновым оранжевым.

Примечание: Для нормального функционирования фибробластов необходимо наличие СО2 в атмосфере культивирования. Культивирование клеток в отсутствии углекислого газа в среде приводит к замедлению роста культуры, увеличению апоптических клеток в культуре и ее гибели. Акридиновый оранжевый – флуорохроматический краситель, который связывается с нуклеиновыми кислотами клеток. Под действием света длиной волны 430 нм в нормальных клетках ядра окрашиваются в зелёный цвет, а в апоптотических в оранжево-красный. Принцип такой дифференциальной окраски - молекулы акридинового оранжевого по-разному взаимодействуют с однонитевыми и двунитевыми молекулами РНК и ДНК. Окрашенные двунитевые молекулы нуклеиновых кислот флуоресцируют зеленым светом, а однонитевые – красным. В некоторых апоптоических клетках, даже можно увидеть фрагментацию ядра. Перед покраской образцы необходимо обработать РНКазой (РНК также окрашивается этим красителем в оранжевый-красный цвет).

! § Краситель акридиновый оранжевый - канцероген! § Работы с метиловым спиртом и параформальдегидом проводить только под вытяжкой! § Запрещается касаться блока ртутной лампы флуоресцентного микроскопа руками.

 

1. Для работы предварительно произвести посев вторичной культуры фибробластов в культуральные чашки и поместить в СО2-инкубатор с 10% углекислого газа. Через 3-4 суток произвести замену культуральной среды, а одной и групп отключить подачу СО2. Через 4 суток инкубации в различных условиях производят окрашивание ядер клеток и оценку их состояния в культуре.

2. Приготовить концентрированный раствор акридинового оранжевого: 1 мг красителя на 1 мл бидистиллированной воды (может храниться в темноте при 4оС).

3. Из культуральных чашек с клетками удалить культуральную среду, и залить свежеприготовленным 4% раствор параформальдегидом (в 1х PBS pH 7,0). Инкубировать при комнатной температуре в течение 15 мин.

4. Удалить параформальдегид и промыть два раза (выдержка 5 мин) ацетатным буфером (pH 4,2).

5. Залить фиксированные клетки на 15 мин свежеприготовленным рабочим раствором акридинового оранжевого (1 часть концентрированного раствора на 9 частей ацетатного буфера (pH 4,2)).

6. Удалить краситель и промыть в 2 сменах ацетатного буфера (pH 4,2) по 2 мин. Дать высохнуть препаратам в потоке воздуха комнатной температуры без доступа света.

7. Произвести флуоресцентное микроскопирование препаратов. Условия флуоресценции: длина волны возбуждения – 430 нм, отсекающий фильтр- 515 нм.

Оценить морфологию ядер клеток растущих в условиях нормальной для их роста атмосферы (10% CO2) и в отсутствии углекислого газа.

 

 

Нормальная клетка Ранний апоптоз Поздний апоптоз Некроз

 

Протокол работы №2. Прижизненная окраска лизосом нормальных и апоптических клеток акридиновым оранжевым.

! § Краситель акридиновый оранжевый - канцероген! § Запрещается касаться блока ртутной лампы флуоресцентного микроскопа руками.

1. Для работы предварительно произвести посев вторичной культуры фибробластов в культуральные чашки и поместить в СО2-инкубатор с 10% углекислого газа. Через 3-4 суток произвести замену культуральной среды, а одной и групп отключить подачу СО2. Через 4 суток инкубации в различных условиях производят окрашивание лизосом клеток и оценку их состояния в культуре.

1. Приготовить концентрированный раствор акридинового оранжевого – 1 мг красителя в 2 мл буфера Макильвейна (McIlwaine’s buffer), pH 7,3.

 

Приготовление буфера Макильвейна: смешать 18,17 мл 0,2 М Na2HPO4 и 1,83 мл лимонной кислоты (конечный объем 20 мл). Полученный буферный раствор должен иметь рН 7,4. Довести рН буфера до 7,3 минимальным количеством HCl. Профильтровать полученный раствор через шприцевой фильтр с диаметром пор 0,2 мкм.

 

2. Приготовить рабочий раствор акридинового оранжевого – 0,1 мл концентрированного раствора развести в 9,9 мл буфера.

3. Промыть клетки от культуральной среды PBS-буфером Дюльбекко.

4. Инкубировать клетки 5 мин в свежеприготовленном рабочем растворе красителя (370С, 10 % СО2).

5. Отмыть клетки от красителя (пару раз по несколько секунд) буфером Макильвейна, заключить препарат в том же буфере и исследовать под микроскопом. Лизосомы живых клеток флуоресцируют оранжевым цветом (А). Мертвые клетки имеют ярко-красную флуоресценцию цитоплазмы и ярко-зеленую ядер (Б).

 

В чем принцип дифференциальной окраски ДНК акридиновым оранжевым? Завсисит ли спектр флуоресценции этого красителя от pH (если да, то как)? Какие еще ДНК-специфичные флуоресцентные красители существуют?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1034149. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия