Студопедия — Библиографический список. 1. Философия: учебник / под ред
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Библиографический список. 1. Философия: учебник / под ред






Основной

1. Философия: учебник / под ред. В.Н. Лавриненко. М., 2007.

2. Философия: учебник / под ред. А.Г. Спиркина. М., 2003.

3. Философия: учебник / под ред. В.П. Кохановский. Ростов - н./ Д, 2000.

4. Введение в философию: учеб. пособие / под ред. И.Т.Фролова. М., 2008.

Дополнительный

1. Дубровский Д.И. Проблема идеального / Д.И. Дубровский. М.: Наука, 1983. 312 с.

2. Лекторский В.А. Субъект, объект, познание / В.А. Лекторский. М.: Мысль, 1980. 287 с.

3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев. М.: Мысль, 1981. 340 с.

4. Моисеев Н.В. Алгоритмы развития / Н.В. Моисеев. М.: Наука, 1989. 415 с.

5. Методология развития научного знания. М.: МГУ, 1982. 120 с.

6. Маркова Л.А. О возможностях соотнесения науки и религии / Л.А. Маркова // Вопросы философии. 1997. 11. С.73-89.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

1. Почему категория бытия имела такие различные трактовки в истории философии?

2. Почему бытие мира является предпосылкой его единства?

3. В чем выражается диалектика основных элементов бытия?

4. Почему материя и сознание являются предельными основаниями бытия?

5. Что такое микромир, макромир и мегамир?

6. Как развивается представление о формах движения материи в истории философии?

7. Какие сущностные черты материи Вы можете назвать?

8. В чем противоречие философского и религиозного понимания происхождения человека?

9. Как рассматриваются проблемы соотношения биологического и социального в человеке?

10. В чем выражается ограниченность биологизаторских концепций человека?

11. Как рассматривается проблема смерти в философии и религии?

12. Как трактуются выражения "одномерный человек"? "Многомерный человек"?

13. В чем выражается специфика человеческой деятельности?

14. Смерть, бессмертие, смысл жизни - какова взаимосвязь этих понятий?

15. Чем теоретическая модель общества отличается от реальной?

16. Каковы стимулы и потенциалы общественного развития?

17. Что понимается под выражением "общество есть саморазвивающаяся система"?

18. Что такое гражданское общество?

19. Что включается в понятие "структура общества"?

20. Что такое аналитические и синтетические концепции цивилизаций"?

21. В чем особенности социального развития в современных условиях?

22. Что можно отнести к космопланетарным факторам социального развития?

23. Какова иерархия ценностей?

24. Назовите основные концепции типологии ценностей?

25. Что представляет собой историческая эволюция ценностей?

26. Определите соотношение понятий: "культура", "цивилизация", "ценности".

27. Какую роль играют ценности в определении критериев прошлого и будущего?

28. Определите иерархию нравственных ценностей.

29. Как соотносятся между собой этические и эстетические ценности?

30. Определите аксиологическую сущность понятий "совесть", "добро", "зло", "долг".

31. Определите соотношение эстетических категорий "прекрасное", "возвышенное", "комическое", "трагическое" в системе ценностей.

32. Какое общество можно назвать "цивилизованным"?

33. Как проявляется ценностная ориентация религиозной личности?

34. Общечеловеческие ценности: иллюзия или реальность?

35. Охарактеризуйте христианские заповеди как систему религиозно-нравственных ценностей.

36. Правда и правдоподобие в искусстве - аксиологический смысл.

37. Почему происходит смена ценностей в истории человечества?

38. Каково место гносеологии в структуре философии?

39. Каковы основные формы чувственной ступени познания? Рациональной?

40. Как вы считаете, исчерпывает ли взаимосвязь этих форм процесс познания?

41. Что такое практика?

42. Какова взаимозависимость абсолютной и относительной истин?

43. Почему истина всегда конкретна?

44. Есть ли предел познаваемости мира?

45. В чем социальная опасность искажения истины?

46. Знание и вера: общее и особенное.

47. Какова роль интуиции в процессе научного познания?

48. Каково место науки в духовном производстве?

49. Что такое системность? Как она выражается в научном познании?

50. Почему системность - фундаментальный принцип научного познания?

51. В чем выражается общность наук?

52. В чем выражается общность идеалов и норм научности в различных видах научного знания?

53. Каково место теоретизации в современном познании?

54. В чем значимость социальной ответственности ученого в современную эпоху?







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 424. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия